凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
八年级生物上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为当堂达标
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一、选择题
1.下列属于防御行为的是（ ） A．蜻蜓点水 B. 猫抓老鼠 C. 尺蠖拟态 D.公鸡报晓
2.下列动物行为中属于先天性行为的是（ ） A．小鸟喂金鱼 B.大山雀偷饮牛奶
C. 蚯蚓走迷宫 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 3.下列叙述正确的是（ ）
A．低等动物没有学习能力；动物越高等，学习能力越强
B. 失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天学习行为 C. 幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，这是一种先天性行为
D.蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为 4.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蜜蜂 B.小白鼠 C.蚯蚓 D.鲨鱼 5．以下哪项是动物的先天性行为（ ）
A．黑猩猩钓取白蚁 B.菜青虫取食十字花科植物 C．公鸡绕道取食 D.鹦鹉学舌 6.动物学习行为的获得要（ ）
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
A. 在遗传因素的基础上 B. 通过环境因素的作用 C.由生活经验和学习而获得 D. 以上三点都要 7．以下说法错误的是（ ） A．先天性行为是生来就有的行为 B．学习行为是后天才获得的行为
C．学习行为是以先天性行为为基础而形成的
D．先天性行为和学习行为都是遗传因素控制，决定产生的 二、非选择题
请回答下列有关动物行为的问题：
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的＿＿＿＿＿所决定，是先天性行为。 （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过
＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在＿＿＿＿＿的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见＿＿＿＿＿对学习行为的获得也得到了至关重要的作用。
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的＿＿＿＿＿＿＿＿，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂多变的环境。 附：参考答案 一、选择题
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.D
二、非选择题
（1）遗传物质
（2）学习 生活经验 遗传因素 环境因素 （3）生存和繁殖后代
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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