暑期校本培训方案学)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中
(暑期校本培训方案（中学）
根据《XX省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》《XX省教育厅关于组织实施XX-XX学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》《关于XX年度XX市中小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》和《XX区教体局XX年暑期校本培训指导方案》等文件精神，结合我校教师队伍实际情况，制订XX年暑期校本培训方案。 一、培训目标
以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发
展”为目标，以“有效学习评价”为主题，以提升师德修养、
研修教师专业标准、提升教师信息素养、研修有效学习评价、
研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培
训实效性为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升教
育教学质量提供师资保障。 二、培训对象 全体在职教师 三、培训内容
师德专题研修、班主任专题研修、教师专业标准研习、有效学习评价研修、信息素养提升、推进读书活动。 第一板块：师德专题研修
.目的：引导教师牢固树立职业理想情操，自觉践行师 德规范，弘扬社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道
德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，成为
青少年健康成长的引路人。
2.内容：实施“中国好老师”行动计划，倡导教师将“四有好老师”的要求融入到教师日常工作，结合“师德师风提升工程”活动，提升教师的师德水平和专业素养。 3.形式：进行自我反思剖析等活动。
4.成果：撰写个人师德反思报告、教育反思或师德征文等。
第二板块：教师专业标准研习
.目的：研习教师专业标准，促进教师专业发展。 2.内容：分学科研读《教师专业标准》的三个维度，十四个领域，六十多个专业标准要点，分学科进行专项技能培训。
3.形式：专题研讨、撰写教育叙事、试卷测评等形式。
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