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中级中学教育心理学试题练习

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中级中学教育心理学试题练习Ⅰ

单选题

1、教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用______主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 A.直接发生途径 B.直接转化途径 C.间接发生途径 D.间接转化途径

答案:A

[解析] 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。

简答题

2、简述遗忘的原因。

答案:<1>痕迹衰退说,这是一种对遗忘原因最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆衰退引起的,衰退随时间的推移自动发生。 暂无解析

单选题

3、劳动者所具有的知识和技能不包括<>。 A.可以从教育和培训中获得的 B.可以在实际工作过程中学到的 C.天生拥有的

D.是一种特定的生产资本储备

答案:C

[解析] 一位劳动者所具有的知识和技能<既能从教育和培训中获得,也能够在实

际工作过程中学到>形成了一种特定的生产资本储备。

单选题

4、我国第一本《教育心理学》的作者是<> A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承

答案:D

[解析] 在中国,第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一定的科学研究,但研究问题的方法和观点,大都模仿西方,没有自己的理论体系。

单选题

5、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是______ A.卡普杰列夫 B.桑代克 C.乌申斯基 D.维果斯基

答案:C

[解析] 1868年,俄国教育家乌中斯基在苏联出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,所以乌申斯基被称为|教育心理学之父|。

单选题

6、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于<>

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

答案:A

教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系,儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

多选题

7、《环境影响评价技术导则民用机场建设工程》中规定,民用机场建设项目所在区域的环境特征分为<>。 A.环境敏感区域 B.非环境敏感区域 C.环境脆弱区 D.特殊保护区域 E.环境关注区

答案:A,B 暂无解析

单选题

8、有一孕妇于分娩期突然出现原因不明的休克,随之呼吸困难,发绀,痉挛发作,数十分钟后死亡。

其典型的临床表现可分为三个渐进阶段,首先出现的是<>。 A.急性肾功能衰竭 B.心肺功能衰竭和休克 C.DIC引起的出血 D.血窦开放

E.羊膜腔内压力过高

答案:B

[知识点] 分娩期并发症

简答题

9、简述人的发展的规律性。

答案:简述人的发展的规律性:答:1.人的心理发展具有阶段性和指向性,规律十分明显,每个阶段都有发展的重点和特点 2.人的活动既不是受偶然性支配的一团混乱,也不是随心所欲的盲动,而是有着一定的因果性、必然性、基本轨迹和规律的。 3.教育要适应人的发展规律。 ⑴教育要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展;⑵教育要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生,在教育的内容和方法上应有所不同;⑶教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教。 暂无解析

单选题

10、教育心理学的研究对象是<> A.教育情境中学与教的基本心理规律 B.学生和教师的基本心理活动规律 C.学习过程和教学过程的基本心理规律 D.学校情境中教育活动的基本心理规律

答案:A 暂无解析

单选题

11、社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是______的任务。 A.社区居民 B.社区领导者 C.社区工作者 D.社会工作者

答案:D

[解析] 社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社会工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动其策划改变。社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料,了解问题的本质和发生原因,并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是社会工作者的任务。

单选题

12、教育心理学的主要研究对象是<>。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境

答案:A

[解析] 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律。学生是教育心理学的主要研究对象。故选A。

单选题

13、关于等价分类测试法,下列说法不正确的是______。

A.使用等价分类法设计测试方案时首先需要划分输入数据的等价类

B.等价类是指某个输入域的子集和,在该子集合中各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的

C.测试某个等价类的代表值就等价于对这一类其他值的测试

D.等价类的划分始终不能详尽,所以要尽量避免使用等价分类法进行测试

答案:D

[解析] 等价分类法是一种典型的黑盒测试技术。穷尽的黑盒测试需要使用所有有效的和无效的输人数据来测试程序,这是不现实的,等价分类法的实现正是克

中级中学教育心理学试题练习

中级中学教育心理学试题练习Ⅰ单选题1、教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用______主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.直接转化途径C.间接发生途径D.间接转化途径答案:A[解析]可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其
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