2020年明辉学校教务处课程中心总结

由天下分享时间：2024/12/13 16:57:17 加入收藏我要投稿点赞

2019—2020第二学期音乐组教研总结

本学期注定是一个难忘的学期由于疫情的影响,开学时间一再延后,不过我们响应教育部的号召,在线上开展了“停课不停学”的网络教学活动,开学后开展了开学第一课,组织学生认真学习了在疫情期间涌现出的感人的事迹,培养学生的爱国主义情怀,认识到社会主义制度的优越性,为生活在这样一个伟大的国家而感到幸福。

在这一学期中,我组成员按照大纲要求制定并实施教育教学工作，疫情这场突如其来的全国疫情,不仅打乱了所有人春节出行的计划,也打乱了开学计划。由于疫情的影响,学生延迟开学。在“停课不停学”下诞生了网络直播教学活动。对于家长、学生、甚至老

师都是一个重大的考验,对于我们这些从来没有上过网络授课的老师来说也是一次挑战，我们音乐组采用的教学方式是每天让孩子们先跟着电视直播学习,然后我们根据电视直播课的迸度在钉钉群直播。

电视直播当中,老师讲课的速度快,留给孩子们欣赏,乐理,歌唱的时间比较短。所以我们在讲新课前会让孩子们做好预习,这样做到有备而来,在听课的过程中就容易和老师讲授的知识产生共鸣，能够专心听讲。我们在听课的过程当中,记录除了学习优秀老师的教学方法之外还要看看哪些东西是我们需要给孩子们补充的,在课后有针对性直播去讲授重点知识。怕孩子们用眼过度,电视直播课当中讲过的,我们尽量不多讲,重点知识和易错点我们会多强调,并提醒孩子们多爱护眼睛,课间做做眼保健操,用热水捂一眼睛。

当然,线上音乐教育的教学不能取代在课堂

中的音乐教学,低年级的孩子在音乐指导上,离不开老师直观的示范和身临其境的指导。因此我组老师不同阶段的学生布置不同任务，比如把学会的歌曲演唱給大家听；积极引导学生认真学习防疫战中涌现的先进事迹,抒发爱国情怀；在教学改革工作中,我组成员不断学习、勇于创新、大胆实践努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。

1、注重音乐审美体验

疫情过后线下教学中，我组成员在教学设计中都比较注重音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学

生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

2、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中, 每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。每节课还设计些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自己的想象力

3、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供

开放式的音乐情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的潜力。

4、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能。