教学工作总结
2019-2020下学期
周红玉
本学期是特殊的一个学期，“新型冠状病毒”疫情的肆虐使得我们不得不开展线上教学工作，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，在这个过程中，我更强烈的感受到了一种责任，对学生、对学校、对家长，催促我不断地告诫自己，要克服一切困难，及时地把教学工作展开、做好。根据学校的工作方案，我及时安排好自己的日常教学工作。现总结如下：
一、学习使用授课平台 钉钉授课 微信沟通
根据学校的安排我们采用钉钉授课的模式，我学习了怎样使用钉钉，用钉钉的强大功能来为我们的教学工作服务。我在年组群里尝试了很多次，电脑，手机，ipad，看看哪一个效果最好。遇到不明白的地方就向微机专业的老师询问。最终确定了用手机直播，电脑播放课件的模式。
在授课之初我采用直播课形式，后来在学校的统一要求下，采用了视频会议授课，同时学校又给配备了辅教老师协助管理课堂，使得课堂授课效果更好。
我在钉钉平台主要进行授课，发布作业，提交作业，批改作业的内容。其他和家长交流，发布公告，反馈作业信息等都是通过微信群。
二 精心准备课件 认真批改作业
不管哪一种类型的课，我都要先做好课件，反复核查，这样才能
安心地进行教学。同时根据学生情况不断调整授课内容和布置作业。
手机批改作业很累眼睛，有的学生的作业拍上来的照片比较模糊，字又小，眼睛是很吃力的，但我还是一个一个仔细地批阅、评价。有的学生还要订正后回批，少数学生可能因为家庭条件、父母工作等因素，作业会拖到晚上才能完成，甚至还有拖到下一天才上交的也有，我都及时给予批阅、反馈。
三 与家长、学生及时沟通
为了督促学生能认真对待网上学习，我微信私聊每一位学生，让他们把课外练习册拍照发给我看，适当的给予指导同时也询问孩子学习有哪些困难等。通过一对一的沟通，学生感受到老师对他的关注和重视，从而能更认真的学习。
线上教学由于老师和学生不在同时同地，老师无法监控学生的学习状态，难免有一些学生会控制不住自己的行为，产生惰性，有时课也不听，作业也不完成，这时我就通过微信、电话等工具跟家长进行沟通，让家长督促孩子要认真听课，及时完成作业，鼓励他们克服困难、坚持不懈，努力完成学习任务。
四 几点反思
个人方面，由于自己是第一次接触到钉钉啊、直播啊这些新技术，掌握还不够熟练，尽管自己努力学习，但有时也会感到力不从心、想要得心应手需要进一步学习完善。今后我在平时的工作中，要继续努力，要不断更新和学习新的教学技术手段。
学生方面，因为线上网络隔空教学，失去面对面的教师监测，老师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控，有的学生自律性很差，无家长监督就不按时上线学习，或中途离开，甚至个别学生不服
从家长管教，还有的家庭比较特殊等等。
其他方面的不确定因素比如网速、设备、环境等，以及线上网课师生互动的局限性，不利于激发学生学习兴趣，从而降低了教师预期的教学效果；
做了不少工作，也想了不少办法，但网络教学工作仍存在许多问题，希望很快战胜疫情,让学生重返课堂,又能听到她们朗朗的读书声。我坚信，只要我们老师们团结协作，务实进取，定能创新教育方法和教育方式！
2019-2020下学期工作总结疫情期间
