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2019年北林园林学院风景园林学考研复试时间复试内容复试流程复
试资料及经验
随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！
院系简介
北京林业大学园林学院始建于1951年，是中国现代园林教育的发源地。1956年，建立城市及居民区绿化系，标志着中国园林高等教育正式建系并与专业配套;1959年招收研究生，开创了中国风景园林研究生教育之先河;1964年城市及居民区绿化系更名园林系;1981年获得全国首个园林规划与设计和园林植物硕士学位授权;1988年在园林系基础上设立园林系和风景园林系，1992年两系合并成立我国第一个园林学院;1993年获得我国首个园林学科博士学位授权。
园林学院现有风景园林学(分属工学和农学两个学科门类)、城乡规划学(工学门类)和建筑学(工学门类)三个一级学科。风景园林学现为国家林业和草原局重点学科、北京市重点学科，2017年风景园林学协同城乡规划学、建筑学进入国家“世界一流学科建设”行列，2018年入围北京市与中央高校共建一流学科名录。在2012教育部全国一级学科评估中风景园林学位列全国第一，在2016年教育部全国一级学科评估中风景园林学获得A+;2018年风景园林学开展国内首次同类学科国际评估，评估专家一致认为，“当前北京林业大学风景园林学科已达到国际高水平地位，享有国际盛誉并产生了相当的国际影响力，在中国具有强有力的领导地位。北京林业大学园林学院是世界上规模最大的风景园林教学科研机构，是世界上唯一以风景园林为核心，引领建筑、城市规划、区域规划、观赏园艺、旅游规划及管理的学院。”
专业介绍
风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。
复试时间
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所有复试工作在4月6日前完成，具体请查看各院复试安排。 复试内容（科目）
学院、学科名称及研究方向 083400风景园林学（工学） 01 风景园林历史与理论 ①101思想政治理论②201英语一或 203日语③706风景园林建筑设计④ 503园林设计（六小时） 02 风景园林规划与设计 03 景观规划与生态修复 04 园林植物应用 05 风景园林工程与技术 06 风景园林遗产与保护 07 风景园林建筑 08 生态旅游及管理 同上 同上 同上 同上 同上 同上 ①101思想政治理论②201英语一或 203日语③730旅游综合④861旅游规划（三小时） 09 旅游规划 097300 风景园林学（农学） 01 花卉种质创新与育种 同上 ①101思想政治理论②201英语或 203日语③719园林植物I④849园林植物遗传育种 02 花卉栽培与繁殖 ①101思想政治理论②201英语或 203日语③719园林植物I④849园林植物遗传育种或851植物生理学 03 园林植物应用与园林生态 ①101思想政治理论②201英语或 203日语③719园林植物I④851植物生理学 考试科目 www.qidaokaoya.com
复试分数线
学院代 学院名称 006 园林学院
复试流程
2019年全国硕士研究生入学考试初试时间为2018年12月22-23日(24日考试时间为6小时的科目)。我校复试工作在全国初试成绩基本要求公布后进行，在此期间须对达到初试成绩要求的考生进行资格审查，通过审查的考生方可参加复试。考生选报导师的工作在复试阶段进行(专业目录中带“*”的导师为外聘导师)，考生可以登录研究生院、学院网站或北林研招微信公众号查询导师信息。复试分数线、复试比例，复试安排等将在复试前公布在研究生院网站。
复试资料
(1)统考考生、联考类考生(应届本科毕业、往届本科毕业生)需携带①准考证;②有效身份证原件和复印件;③往届生提供本科毕业证书原件和复印件，有学位证书应携带学位证原件和复印件;④应届生需携带学生证原件和复印件，本科阶段成绩单(需加盖学籍管理部门公章)，应届生在研究生入学时交验毕业证;⑤《北京林业大学攻读硕士学位研究生复试登记表》，完整填写考生报考类别以上的栏目，尤其注意填报导师;⑥政审表。提供所在单位组织(人事)部门签字和盖章完整的政审表原件(见附件);⑦联考类考生的往届毕业生同时要求提供学历认证报告;⑧复试费缴纳凭证，复试考生应提前登录北京林业大学研究生复试缴费系统缴费(缴费地址：
http://meeting.yizhifubj.com.cn/web/main.action?meetingId=319)，并打印缴费成功页面⑨体检表(见附件)，粘贴照片，按要求填写相关信息。资格审查后留取②-⑧材料。 (2)以同等学力报考学术型硕士的考生， 除上述材料外还需提交①英语四级证书原件、四级成绩单或公共英语三级证书原件其中一项的复印件;②发表的论文原件。其中专科毕业必须两年或两年以上。
(3)单独考试考生：要求同1，毕业时间必须满足本科毕业4年或4年以上。提交的本科毕业证原件和复印件(需写上考生编号及姓名)。
学科专业代码 083400 学科专业名称 风景园林学 分数线 355,46,98 www.qidaokaoya.com
(4)“大学生志愿服务西部计划”志愿者考生：按1审查，同时提交查验①全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室统一制作颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》原件和复印件; ②《志愿服务鉴定书》原件和复印件;③服务单位证明原件和复印件。 (5)少数民族骨干计划考生：按1或2审查，同时须提交“报考2018年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表”原件。
(6)退役大学生士兵计划考生：按1或2审查，同时须提交“《入伍批准书》 和《退出现役证》复印件。
(7)经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改。
(8)资格审查通过的考生提前打印体检表(贴好照片)进行体检表盖章和领取复试通知书。
复试经验
考研复试时，不能选择的十种导师
在研究生培养的过程中，其导师责任重大，不仅要向学生传授知识和方法，还要负有传承精神、文化的重任。因此，选择一个好的导师，对考生的研究生涯至关重要。所以在服饰之前，考生最好到方面打探一下导师情况，看看是不是以为考的导师。今天启道考研复试班带领大家一起来了解一下复试中不能选择的十种导师：
第一种、对学生“漠不关心”
每个导师在整个学术生涯中可能培养很多名学生，每个学生对导师来说是诸多学生之一，但是对每个学生而言，他的几年研究生生涯是他的一段重要人生经历，而导师就是这段人生经历中最重要的人，是领路者。虽然说“师傅领进门，修行看个人”，这在一个导师指导学生数量不多的情况下或许可行，但人数多了以后就有一个规模化培养的问题。
为了避免出现导师对学生漠不关心甚至采用梯队团队，在答辩时候不认识自己学生的情况出现，为了学生自己的研究生前程，启道考研复试班建议选择导师时尽量不要选择这种特别忙，对学生“漠不关心”的导师。
第二种、对学生“呵护过紧”
对一个学生来说，导师一个月关心一次和半个月关心一次，差别可能会很大。但关心的次数过多过频也未必合适。创新需要空间，学习研究需要时间，所以导师要留给学生必要的时间和空间。
怎样判断对学生是不是呵护过紧呢？有多种迹象可供观察，如在组会时学生不会讨论；
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学生不会提批评性、建设性意见；或者是导师在与不在大不一样，导师在场学生不肯交流，导师不在场学生可以交流得很好，等等。
启道考研复试班建议通过打探目标院校学长学姐的情况，多方面探知。 第三种、“光当老板”
导师地位建立在三个权威基础之上，学术权威、道德楷模和经济资助的争取者。导师在学术上站得高、看得远，能够为学生争取到各种各样的资助，支持学生的研究，成为学生的楷模，这样才能确实建立起权威来。但是学术面前人人平等，导师和学生应该是互相探讨，互相促进的关系。
虽然现在的学生经常称呼自己的导师为“老板”，单数不管这个称呼是爱称，是憎称，还是戏称，导师自己都不应以老板自居。
所以，启道考研复试班提醒考生一定要了解清楚导师的观念如何。 第四种、“尽做监工”
导师们应该做到帮助学生在学术方面尽快成长，而不是整天监督学生每天做了什么事情，这样无益于学生的发展，也无助于学生做出高水平的创新性成果。导师应该鼓励学生自主创新，不能要求学生过于循规蹈矩。完全循规蹈矩的学生可能成就也不高，而且要求学生完全循规蹈矩，可能会引起学生反感，引发师生关系紧张。
所以启道考研复试班建议：了解目标导师是把学生当学生，还是视学生为劳动力、下属。 第五种、“处事不公”
导师处事不公的问题应引起我们的充分注意。导师断错一事便会挫伤一个学生的积极性。导师也不要把学生分成不同的亲疏远近，这样容易造成学生或不信任导师，或奉承之风盛行。如果在学生中出现这样的风气，就和大学精神背道而驰，就很难出成果了。
启道考研复试班建议学生了解导视情况，避免选择将学生待遇过度细化、量化，导致学生之间的不平衡的导师。
第六种、“治学不实”
现在的科学很大一部分已经是“软”科学了。我这里并不是说“软”科学就不好，但治学需要尽可能的“实”，但又不可能完全“实”，因为人脑具有“造概念”与“逻辑批判”两重功能。“造概念”功能太强会变成空想者，“逻辑批判”功能太强则没有创新，这需要一个平衡。借用胡适先生的话就是“大胆假设，小心求证”。
所以寻找导师，启道考研复试班建议选择制造平衡的导师。
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第七种、“批评不停”
自信是学生很重要的品质，千万不要剥夺学生的自信。导师不要总是批评学生，屡屡的心理挫折会使学生无措手足。偶尔一次严厉的批评是必须的，但是经常的批评是会产生负面效应的。
启道考研复试班建议：选择导师，不宜选对学生批评不停，择滥用话语权的导师。这会引起创新意识的泯灭，会引起学生的逆反心理与师生关系紧张。
第八种、“快速扩张”的年轻导师
年轻导师在初始阶段往往和其他研究组攀比学生数，喜欢多招学生。但是其实还不知道如何指导这么多的学生，也往往不知道如何获得科研项目来支持这些学生的研究；同时年轻导师还没有足够的吸引力招到最好的学生。年轻导师在自己的学术道路上还处在攻坚阶段，过早分散精力会导致成就不高。
所以，启道考研复试班建议尽量不要选择年纪过轻的导师。 第九种、“用心不专”
导师在其学术生涯的开始阶段往往是比较专注的。随着其学术地位的上升，就容易受到庞杂事务的干扰，从而分散精力。导师自己如果不够了解，又没有足够的精力去研究，对学生的指导就不会很中肯。导师要时刻把握研究方向，准确区分研究中的主要问题和次要问题。
所以，启道考研复试班建议不要选择杂事较多用心不专的导师，不利于自己的研究。 第十种、“逐末忘本”
学生在研究中容易犯的一个错误是钻牛角尖。导致丧失研究方向，忘记了真正重要的研究内容。这与导师的判断力、价值观有关。导师需要帮助学生建立“什么是重要的”这一价值观，认准方向以后往下走，不要过多理会细节。当然也有可能出来一个细节是重要的、可以出成果的，这就需要导师的判断力，也要让学生具有这样的判断力：做大事，顶天立地，原始创新。
所以，启道考研复试班建议选择有判断力的导师，切莫选择逐末忘本的导师。 学生在选择导师的时候，尽量避免这十种不太好的导师表现，找到真正适合自己能帮助自己的导师才是真理。最后，启道考研复试班预祝大家复试成功。
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