大班艺术活动方案：TV广告

大班艺术活动方案：TV广告(总5

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大班艺术活动方案：TV广告

大班艺术活动方案：TV广告 一、活动背景：

提高幼儿的口语表达能力是我园的特色教学，于是我班也开展了多项语言教学活动，其中有个“TV”角特别能吸引着孩子，因为孩子们喜欢看广告、说广告，几乎每个孩子都能说几句那上口、简短、生动的广告语，为了捕捉幼儿的兴趣点，根据幼儿的兴趣爱好和认识水平，我选择了“TV”广告这一具有时代气息的内容。 二、教学活动： （一）活动目标：

1、幼儿能初步发现广告语的特点。

2、通过学说、学编广告语，提高幼儿的概括分析能力和能用简 练生动的语言表达的能力。

3、萌发爱集体的美好情感，体验生活的乐趣。 （二）教学准备。

1、录制4——5个与幼儿生活有关的电视广告。 2、在课余活动和游戏中鼓励幼儿学说广告语。 3、用一些废旧材料（如纸箱）与幼儿共同制作电视机。 （三）教学过程。

1、看录像，幼儿学说广告。

（1）师：今天老师带来了一段好看的录像与你们一起看，看完

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后请小朋友说说你看到了什么（ 播放广告录像）

幼：看到了许多广告。

师：这些广告分别介绍了什么产品（ 第二次看录像）

幼：介绍了脑白金、贝贝开胃宝、斯达舒胶囊、清嘴小麻籽。 （2）师：广告里说了些什么（第三次广告，并逐个播放）请小朋友来学一学，这些广告告诉了我们什么

幼A：脑白金就是送健康，就是送祝福，这个广告要我们知道脑白金的用处。

幼B：我看到了开胃宝的广告：挑食、厌食请找贝贝开胃宝。 幼C：胃胀吗胃痛吗胃酸吗胃胀、胃痛、胃酸请交给斯达舒胶囊。

师：小朋友你们平时有这些情况吗为什么会这样

（教师讲讲小朋友不能吃过酸过辣、过冷的刺激物品，容易伤胃，而且不朋友要注意保护自己的胃，不能饿肚子，也不能吃得过饱。虽说有药可以吃胃病，但药品不能多吃。）

（评：让幼儿知道广告要介绍产品的用途和好处，但也恰当地让幼儿了解有部分广告中的东西是用来治病的。）

（3）师：小朋友今天真棒，一会儿就把广告语记住了，你们想过为什么会记得那么快吗？ （幼儿讨论）

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