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20以内的退位减法整理和复习 第二课时
课题 20以内的退位减法整理和复习(二) 教学 1.通过本节课的复习，使同学们能够准确地根据数学信息提出相应目标 的数学问题，并能够正确迅速地进行解答。 2.熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法并能正确地进行计算。 3.鼓励同学们动手操作、观察研究、探索发现，培养同学们思维的发散性、深刻性。 重点 难点 教具 能够正确地提出问题并能够正确熟练地进行计算 能够正确地提出问题并能够正确熟练地进行计算 主题图 口算卡片一套小学资源网：www.xj5u.com 教 学 过 程 一、谈话引入，揭示揭题： 小朋友们，上一节课我们复习了十几减几，今天我们一起来做练习。 二、分层练习，内化提高。 基本练习 1.练习五第1题：把差是6……的算式一组一组地说出来，小组合作完成。 2.第2题： （1）看图，明确题意：一图四式。 （2）学生同桌互相说图意，并提出数学问题。 （3）根据图意和问题列算式解答，写在书上。 ~小学精品教育资源~
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（4）订正答案。 3.第5题： （1）明确要求：先算出得数，再仔细观察竖着每一组的三个算式有什么联系。 （2）学生书写得数。 （3）订正答案。 （4）说说自己发现的规律。 综合练习 4.教师出示小黑板或提前打印好的答题卡，学生独立完成，集体订正。 11—7= 12—4= 6+6= 11—2= 8+6= 11—3= 17—9= 4+7= 13—4= 12—5= 提高练习 5.第4题： （1）明确题意：根据图写算式。 （2）学生自己尝试读题，并提出数学问题。 （3）列算式解答，写在练习本上。 6.第6题：小松鼠采松果。 （1）学生看图说图意。 （3）学生在书上口头列算式解答。 7.第7题：旅游公司汽车出租情况。 （1）看统计表，明确要求的是还剩多少辆？ （2）学生根据题意自己解答。 ~小学精品教育资源~
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（3）订正答案，让学生说说自己是怎样想的。 三、自主检测，评价完善。 1.自主检测。 （1）15-8 13-5 12-6 15-7 9+8 11-7 14-6 14-8 16-7 18-9 （2）盒子里有几只水彩笔？ 2．评价完善。一生汇报答案，其余自我核对，矫正错误。 四．归纳小结，课外延伸。 今天我们继续复习了十几减几，你有什么收获？ 五、课堂作业： 1.练习五第3题。 ﹡2.试着写一些得数是7的算式。
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人教版一年级下册数学整理和复习教案 (1)
