附件1：
湖北支柱产业及战略新兴产业对策研究等。
2013年湖北省高等学校省级教学改革研究项目指南2013年省级教学改革研究项目立项工作，要紧紧围绕《教育部关
一、高等教育发展战略研究
南的指导下，根据实际情况，确定具体的研究内容和申报项目。
关于加快建设高教强省提升高校创新与服务能力的意见》（鄂政发
办学体制、办学模式、人才培养模式的研究；湖北省高等教育规模、结
二、人才培养模式改革与创新研究
人文素养融合发展的人才培养模式探索与实践；产学研用合作培养人
适应湖北省区域经济建设和社会发展需要的高等学校办学思想、
于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《省人民政府
〔2012〕77号）等文件精神，全面研究高等教育人才培养各环节深层次、
构、质量、效益协调发展和可持续发展机制的研究与实践；湖北省高等
产学研合作机制研究；高等教育适应湖北地方经济发展研究；高校服务
学校分类指导研究；高等学校办学定位与办学特色研究；高等学校创新
不同层次、类型高校关于复合型人才、创新型人才、应用型人才、
技能型人才等培养方案的构建和培养模式研究；科学基础、实践能力和
教育教学改革与建设的大方向，不是具体的项目名称。申请人可在本指
突出性的问题。本指南列出的内容供各高校参考，其研究内容涉及高等
- 1 -
实践等。
与管理研究等。
三、专业、课程建设与改革
四、教师队伍建设与教师教学能力提升
业、品牌专业和高职教学改革试点专业建设研究。
的开发和新教材建设、课程建设标准和评估，立体化教材建设等。
养模式的研究与实践；学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与
与实践等；高校教风与学风建设；高层次人才引进和管理机制、教学团
队、名师培养、“双师”结构教师队伍建设、“楚天技能名师”教学岗位建设
设研究与实践；专业综合改革研究，加强工科（本科）专业研究，特色专
产业需求对接的监测预警机制研究；符合湖北、区域、行业发展需要的
才研究与实践；各类卓越人才培养模式改革与创新研究；国际化人才培
专业结构优化研究与实践；面向湖北工业、产业集群发展需要的专业建
业设置、调整、优化、管理、评估和评价机制的研究与实践，人才培养与
践能力、提升中青年教师教学能力、完善教授为本科生授课的机制研究
五、实践教学改革与大学生创新能力培养
科学合理的高校教师教学能力评价办法探索与实践；提升教师实
适应湖北区域经济社会发展要求的专业建设与改革研究；高校专
系列课程、教材建设研究。包括新课程体系构建、产学合作新课程
大学公共英语等高校基础课教学、“双语教学”课程建设与改革研究。
- 2 -
与管理研究。
竞赛活动及创新能力培养研究。
体制与运行机制的研究与实践；学分制改革研究等。
用、现代远程高等教育教学体系的构建及管理研究。
七、高校教学质量管理及保障、监控机制和体系研究六、湖北省高校优质教学资源的建设与共享机制研究
专业人才培养评价标准体系构建研究与实践；教学状态和教学质实践教学改革，实践教学体系建设，实践课教师队伍建设，实践教大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究；大学生科技、创新包括校际合作、省部高校共建及对口支持协作、区域教学联合体建
设、教学资源网络平台建设与优质教学资源共享机制研究与实践。
设、管理与运行机制；实践教学资源整合与优化配置研究与实践；建立
开放式、立体化实践教学体系，加强创新创业教育的研究与实践；大学
体系建设；本科人才培养质量评价体系及评价方法研究；高校教学管理
核评估研究；高等学校教学质量保障体系研究；高等学校教学质量标准
量监测的常态化、信息化研究与实践；高校本科教学工作合格评估和审
育基地建设模式的研究与实践；实验教学示范中心、校内外实训基地建
生实践能力培养、毕业实习、毕业设计（论文）等各实践教学环节的建设
九、研究生教育教学改革
八、高等教育信息化研究。
包括教学资源平台建设与管理、现代信息网络技术在教学中的运
- 3 -
等。
十、高职高专教育教学改革
合为切入点的人才培养模式改革研究；工作过程系统化课程体系改革
示范性高等职业院校建设的研究与实践；高职高专校企合作办学
专业学位研究生教育协调发展研究与实践；学科建设与研究生培养及
学位与研究生教育基本理论研究；学位与研究生教育重大改革试
建设研究；导师队伍建设及导师队伍遴选、聘任机制研究；研究生教育
研究；“教学做”一体化教学模式改革研究与实践；双师素质”与“双师结
分类、分层培养模式改革研究与实践；协同创新、跨学科及联合培养机
模式研究；高职高专高端技能型人才培养体系研究；高职高专以工学结
制研究；研究生课程体系建设研究；专业学位研究生案例教学和案例库
其质量保证研究与实践；学科及学位授权点建设绩效评估研究；研究生
点项目研究与实践；研究生教育国际合作现状与发展研究；学术学位与
构”教师队伍建设研究与实践；高职高专生产性实训基地建设的研究与
实践；高职高专“双证书”制度推进及职业资格鉴定工作研究与实践；职
质量保证体系建设规范、监督体系研究；学风建设与学术规范教育研究
作评估研究；高职高专人才培养工作状态数据平台的建设与应用研究
究与实践；高职高专教学资源库建设研究与实践；高职高专人才培养工
和高职教育有效衔接研究；职业教育校企联合办学的实证研究；大学生
业教育学生核心能力培养研究；行业企业参与职业教育办学研究；中职
职业技能大赛组织管理模式研究；高职高专专业文化、课程文化建设研
- 4 -
究。
十二、其他
等。
伍建设研究与实践、办学模式的研究与实践等。
十一、独立学院、民办高校办学机制、教学管理模式研究
高等教育国际合作办学机制和培养模式的理论与实践研究。
高等学校教学“质量工程”项目以及教学科研项目及成果的规范化
管理和推广应用及示范作用研究。
成人高等教育人才培养目标定位、培养模式、质量保障体制机制研民办高等学校、独立学院的体制和运行机制的研究与实践、教师队
- 5 -
6
2013年湖北省高等学校省级教学改革研讨项目指南
