物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。春
教学过程： 教1、 通过反重点 复、有感情的朗读，从而感知课文内容。 2、理请思路，绘出五幅春景图，感悟 从作者的观察思维中学习描写景物的一般方法。 学 作者的思想 目感情。 3、掌握阅读和欣赏优美文章的方法，初步形成自学这类文章分析五幅图难点 标 画，体会语言的准确性、生动性。 4、 在语法上，要掌握比喻和拟人的修辞方 教法 法。学法 究 诵读法自学法合作探究法的能力。指导自主探物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。一、预习导航： 8）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（ 一、课前准备①了解作者②查阅工具书， 扫清字词障碍二、课上交流1、交流作者的知 识 三、变式拓展 5）作者描绘景物时用词准确，方法灵活，请找出每幅图画中用得好的词和每段所用的修辞方法，体会其妙出，把你最喜欢的词或句子写在下面赏析一下。 6）在作者笔下春草、春花、春风、春雨，各有什么特点？ （9）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （10）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 2、疏通字词障碍二、合作探究3、感知文章内 容。1）按作者的思想感情发展，文章可以分为几部 分。 2）第一段在文章结构上有什么作用？连用了两个“盼望着”有何 作用？ 3）文章第二段有 何作用？物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。 4）给3—7段拟小标题，概括文章 内容。
七年级语文上册第四单元14春教案2冀教版
