机电一体化（初中3年）专业
教学计划
机电教研室编制
机电一体化专业教学计划
（适用于招收初中毕业生，学制3年）
一、指导思想
1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。
4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。
二、培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下：
1. 思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2. 文化知识
培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3. 身心健康
使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。
4. 专业理论与技能
专业理论方面使学生具有读图、制图能力，掌握机械基本理论、电工电子知识，机电一体化产品的制造、安装、调试、维修等知识。 操作技能方面方面：
使学生掌握钳工基本操作技能，应用工业控制计算机和可编程控制器的初步能力，掌握电力拖动控制系统，具有机电一体化产品的制造、安装、调试与维护的能力。必需参加劳动部门的职业资格鉴定。
三、周数分配
本计划适用招收初中毕业生，学制3年。总周数156周，其中教学108周，军训2周，毕业教育1周，考试6周，机动6周，假期33周。
四、教学计划表
见附表：
广州南华工贸技工学校 机电一体化(中技) 专业2015 级实施性教学计划
五、主要课程设置和要求 (一) 理论教学课程
1. 文化基础课程：
１、语文：(38学时)
加强学生对字、句、篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文、说明文的阅读和写作能力，使学生能正确运用祖国的语言文字，帮助理解掌握专业知识。作文教学
课时不少于语文课时的20%。 ２、数学：（38学时）
通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，使学生理解数学的概念、定理,掌握公式的运用,并且有一定的逻辑思维分析推理能力和运算能力,为学习专业知识打下基础。３、德育：政治理论课是对学生德育教育的基础，是帮助学生提高共产主义觉悟，建立社会主义精神文明风尚的重要课程，其基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本知识和基本原理，引导学生逐步树立无产阶级的世界观和人生观，提高理论水平、思想水平、道德水平。 3、体育与健康：（152学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 4、 英语：（38学时）
主要包括基础词汇、基础语法和听、说、读、写的基本技能，通过学习使学生掌握英语语音、语法、词汇的基本知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能够借助词典看懂本专业简单的说明书、手册，能够模拟套写语篇及简单应用文。 5、职业指导：（38学时）
主要讲述求职的技巧的基本原则、择业理念，使学生更好的适应社会，选择好自己的工作。
6、创业经营：（38学时）
根据大专院校学生的特点：好动、活泼、及他们价值观、人生观的特殊性；再结合目前国家政策要求，大力鼓励大学生自主经营创业的好召。开设这门课主要培养他们的创业理念和创业所需的专业知识，以及鼓励他们大胆大力自主创业。 7、技工教育读本：（38学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 8、职业生涯规划：（38学时）
通过本课程的教学，学生了解职业发展的阶段特点；清晰地了解自身角色特性、未来职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场相关信息、相关的职业分类知识以及就业创业的基本知识。并让学生具备自我认识与分析技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 9、计算机应用基础：（152学时）
主要包括计算机的基础知识常用操作系统、文字处理软件、电子表格的使用、数据库、计算机网络的基本操作和使用，通过学习使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力、信息获取、整理、加工能力、网上交际能力，为学生以后的学习和工作打下基础。
2.专业基础课程：
1、机械制图：（76学时）
本课程是中等职业学校机械类专业的一门技术基础课程，其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象能力和思维能力以及绘图能力，为提高学生全面素质形成综合职业能力和继续学习打下基础。其主要内容包括制图的基本知识和技能、投影基础、机械制图、测绘实践等，通过学习使学生掌握投影法的基本理论和制图方法，能够执行制图国家标准及其有关规定，具有读识中等复杂程度的零件图和装配图，绘制一般的零件图的能力。具有一定的空间想象能力，正确使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。
2、公差配合与测量技术：（76学时）
本课程主要内容包括：光滑圆柱形结合的极限与配合、技术测量的基本知识及常用计量器具、光滑工件尺寸的检测、形位公差及形位误差的检测，表面粗糙度和普通螺纹结合的公差等，通过本课程的学习，学生了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本语及其定义，熟悉极限与配合标准的基本规定，掌握极限与配合方面的基本计算方法及代号的标准和识读，了解形位公差的基本内容，理解形位公差代号的含义；掌握形位公差代号的标注方法，了解表面粗糙度的评定标准及基本检测方法，掌握表面粗糙符号代号的注法，了解普通螺纹公差的特点，理解螺纹公差的标记的组成及其含义，了解有关测量的基本知识，理解常计量器具的读数原理，掌握常用计量器具的使用方法，初步了解形位误差的检测原则和基本检测方法。 3、钳工工艺学：（76学时）
本课程的主要内容 金属切削基础知识，钳工常用测量器具，钳工基本操作知识，钳工常用设备及工具，装配基础知识，固定连接的装配，传动机构的装配，轴承和轴组的装配， 卧式车床及其总装配，机械装置的润滑，密封与治漏 ，机床夹具，数控机床及其装配等。是学生熟悉基本的钳工操作，掌握钳工常用设备器具的使用，了解各种车床、机床的装配，了解机械装置的润滑、密封与治漏等。 4、车工工艺学：（76学时）
熟悉车床的基本工作方法，车矩形、梯形、蜗杆和多线螺纹，复杂零件的装夹和加工方法。掌握常用车床结构和调整，切削原理和刀具，车床夹具，镜面车削的操作技能，了解数控车床的操作方法，能进行零件工艺分析。 5、计算机机械绘图辅助设计（AUTOCAD）：（76学时）
本课程的主要内容包括AutoCAD用户界面及基本操作、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、书写文字及标注尺寸、查询图形信息、图块及外部参照的应用、
画机械图的方法和技巧、创建三维实体模型及图形输出等。重点培养学生的AutoCAD绘图技能，提高解决实际问题的能力。 6、电力拖动与控制：（152学时）
本课程主要介绍电机的机械特性、各种运转状态、启动电阻、调速等基本理论及应用。主要内容包括：直流电机、电力拖动系统基础、直流电动机的拖动与控制、变压器、三相交流电机、三相异步电动机的拖动与控制、微控电机原理与应用、电动机容量的选择。通过该门课程的学习，能使学生有较宽的机电一体化专业的基础知识及分析、处理一些实际工程问题的能力，为机电工程领域培养技术人才而奠定基础。 7、机械制造技术：（76学时）
本课程讲授金属切削机床的主要性能、结构特征、常见故障分析与排除方法、切削原理、刀具的基础知识、零件表面的加工方法、工艺规程的编制、典型零件加工工艺、夹具设计的基础知识以及机械加工质量分析等内容。使学生能正确选用、合理使用、维护保养、调试常用金属切削机床,掌握机械加工工艺的基本知识，初步具有编制简单零件加工工艺的能力,并能根据工艺要求正确选择和使用常用的工艺装备。 8、数控加工技术：（152学时）
本课程的主要任务是使学员掌握数控机床的结构、工作原理及加工方法，数控和伺服系统的控制原理，位置检测、误差补偿及传动装置的知识。使学生初步掌握正确使用数控机床的能力和技能。 9、金属工艺学：（76学时）
本课程是研究有关制造金属机件的工艺方法的综合性技术学科。它的主要内容：各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用和相互联系；金属机件的加工工艺过程和结构工艺性；常用金属材料性能对加工工艺的影响；工艺方法的综合比较等。研究在机械制造中金属材料（或坯料、半成品等）的冶炼、铸造、锻压、焊接、金属热处理、切削加工、机械装配等的工艺过程。通过学习本门课程使学生初步掌握金属材料的加工工艺及金属材料的热处理方法等。 10、电工与电子技术：（76学时）
本课程主要讲授半导体器件知识、放大电路、运放电路、振荡电路、晶闸管及应用、脉冲与数字电路等内容。使学生掌握半导体器件的特性和整流、稳压、放大、运入、振荡 、晶闸管等基本电路工作原理和分析方法，掌握脉冲与数字电路的基本知识、常用组合逻辑电路和时序逻辑电路及分析方法、集成电路的基本知识。 11、维修电工考证：（76学时）
本课程的主要内容包括维修电工常识和基本技能，使学生掌握室内线路的安装，接地装置的安装与维修；初步熟悉常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修；掌握常用机床电气线路的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器及其应用等。
12、可编程控制PLC：（152学时）
掌握常用低压电器的功能、符号、选用、安装及检测与维修方法；熟悉绘制、识读
机电一体化初中三年教学计划{中技}
