v1.0 可编辑可修改 《中小学教师职业道德修养》多选题
2009-04-13 11:32:07| 分类： 感悟教育 | 标签： |字号大中小 订阅
二、多项选择题：
01.教师职业道德的基本特点有:(ABCD) A 教师职业道德的教育专门性
B 教师职业道德体现教书和育人要求的一致性 C 教师职业道德内容的全面性 D 教师职业道德功能的多样性
02.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有:(ABCD)
A 相对独立性 B 阶级性 C 历史性 D 道德现象的共含性
03.道德现象包括:(ABC)
A 道德规范现象 B 道德意识现象 C 道德活动现象 D 道德心理现象
04.教师劳动的社会价值主要体现在:(ABCD)
A 教师劳动与社会物质文明的发展 B 教师劳动与社会精神文明的发展 C 教师劳动与社会制度文明的发展 D 教师劳动与人的素质的发展 05.教师职业道德的基本功能有:(ABCDEF)
A 对教师工作的动力功能 B 对教师职业行为的调节功能 C 对教育对象的教育功能 D 对教师工作的评价功能
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v1.0 可编辑可修改 E 对社会文明的示范功能 F 对教师自身修养的引导功能 06.强化教师职业道德的意义有:(ABCD) A 有利于提高教师素质
B 有利于强化教师的事业心、责任感
C 有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设 D 有利于推动素质教育的有效实施
07.强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义有:(BCD) A 强化教师职业道德，有利于提高教师的教育科研能力
B 强化教师职业道德，是克服基础教育“片面追求升学率”现象，变应试教育为素质教育的必要措施
C 强化教师职业道德，有利于教师的廉洁从教
D 强化教师职业道德，是推动社会精神文明建设的重要手段 08.社会主义教师职业道德要有利于:(ACD)
A 促进教师素质的全面提高 B 进一步改善师生关系 C 对各种关系的全面调节 D 全面育人
09.现时期我国中小学教师职业道德主要规范的内容核心是:(ABD) A 爱岗敬业 B 教书育人 C 廉洁从教 D 为人师表 10.依法执教的基本要求是:(ABD)
A 正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系 B 树立依法执教的自觉意识 C 忠诚于党的教育事业
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v1.0 可编辑可修改 D 在实践中自觉坚持和维护教育法律法规 11.教育法律法规所具有的道义性主要有:(BCD)
A 程序-规范性 B 人道-正义性 C 公平-合理性 D 公正-平等性
12.培养和强化爱岗敬业精神，必须做到:(ABC) A 理解教师职业的社会意义
B 全面理解和认识“爱岗敬业”的教育价值 C 注意实践体验 D 完善教师的知识结构
13.在教育活动中切实体现爱岗敬业精神，必须做到:(ABCDE)
A 教书育人，尽职尽责 B 学而不厌，诲人不倦 C 认真工作，不敷衍塞责
D 勤奋钻研，科学施教 E 淡泊名利，育人为乐 14.教师对待学生非人道性表现在:(ABCD)
A 心罚 B 体罚 C 变相体罚 D 经济惩罚
15.教师对待学生非人道性致因:(ABCD)
A 陈旧师生观的影响 B 伦理观念上的误区
C 应试教育的影响 D 教师缺乏良好的个性修养和教育经验 16.教师热爱学生有利于:(ABCD) A 学生良好思想品德的培养
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