部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共10题；共71分)
1. （8分） 读拼音，写词语 bāng zhù ________ shì jiè ________
yuàn yì ________ mín zú ________
yǔ zhòu ________ shāng diàn ________
jué dìng ________ wū hēi ________
2. （4分） 多音字组词。 地 dì________ de________ 更 gèng________ gēng________ 3. （4分） 填上合适的词。
雾蒙蒙的________ 热腾腾的________ 浓浓的________ 快活的________ 4. （4分） 词语搭配。 ①可怜巴巴的________ ②痛苦难忍的________ ③蹦蹦跳跳地________ ④异口同声地________
A．表情 B．模样 C．回答 D．离去
5. （6分） 在横线上填上意思相反的词，使句子通顺。 ①出席会议的代表们上午________开会，下午________活动。
②深秋的早晨是________的，周总理的关怀却令人感到一片________。
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③这个问题很________，并不________。
6. （8分） 读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确。 （1） 这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。 （2） 全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。 （3） “鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。
（4） 这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 7. （4分） 根据意思写词语。 ①姑且用来安慰自己。________ ②形容态度非常严肃认真。________ ③形容非常偏僻遥远的地方。________
④对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。________ 8. （8分） (2018三下·云南期末) 看拼音，写词语 yǎn zòu ________ xiǎng shòu ________
bì lǜ ________ fán zhí ________
zhòu jiàng ________ shū cài ________
qī piàn ________ qú dào ________
9. （22分） 按要求做题。
（1） 甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。（缩句） （2） 用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 （3） 小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。（改为反问句）
（4） 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述） （5） 家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（仿写句子） 家是一座城堡，只有________，才能________。
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10. （3分） 选择恰当的解释。
收拾：A．整顿、整理 B．修理 C．整治 D．消灭、杀死 ①这辆车坏了，请你帮助收拾一下。________ ②他把屋子收拾得干干净净。________
③这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖的。________
二、 阅读与表达 (共2题；共12分)
11. （7分） 重点段落品析。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” ……
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
（1） 树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出________之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿________的语气。
（2） 读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。 12. （5分） 写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：你最喜欢吃什么水果？它的形状、颜色是什么样的？味道怎么样？
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部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习A卷
