【企业创新管理】西城区青少xxxx年科技创新大赛申报表
xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司
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西城区青少年科技创新大赛
青少年科技创新大赛是一项具有28年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。西城区教委、西城区科协、西城区科委将在今年的学生科技节期间举办2009年西城区青少年科技创新大赛。现将有关事项通知如下： 一、主办单位
西城区教育委员会、西城区科学技术协会、西城区科学技术委员会 二、承办单位
西城区青少年科学技术馆 三、参赛对象
西城区各中小学在校学生(含职业高中) 四、评审委员会
聘请著名专家、学者组成 五、竞赛内容
青少年科技创新大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列。
（一）竞赛活动——青少年科技创新成果竞赛（科学论文、科技发明）和科技辅导员科教创新竞赛。
（二）展示活动——包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。 六、竞赛时间和地点
西城区青少年科技创新大赛将于2009年11月初在西城区青少年科技馆举行。 七、评奖方式及奖项设置
（一）西城区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级评选。
（二）进入区级评审的发明、论文作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
１、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书 ３、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。 八、报名时间、地点、方法：
（一）所有参赛人员应以校级为单位申报，区科技馆不接受作者个人直接申报。
（二）请各校于2009年10月29、30日将如下材料交至西城区学生科技节活动办公室（科技馆教务处）。
1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表 2.所有科学论文项目的申报材料 3.所有发明项目说明材料及实物 4.所有科幻画作品及作品照片 5.所有优秀科技实践活动的申报材料
每个申报项目都要填写项目申报书（学校签字盖），所有申报项目还要提交必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它必要的图表资料、发明作品的文字说明、优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等。 （三）表格下载及查询
所有附件内容请登陆西城区青少年科技馆网站（）查询并下载相关电子表格。 九、竞赛联系人：
科技发明、教师发明及教具： 尹华军
王华强 68044162-8616 科学论文项目及优秀科技实践活动：肖薇 68044161 科学幻想画： 王爱军 68044161 十、注意事项： （一） （二） （三） （四） （五）
申报项目应材料齐全，并于规定日期之内实施申报，以免影响成绩。 区级评比的部分优胜者，我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加北京市青少年科技创新大赛（西城区将成立指导小组对入选作品进行进一步指导） 2009年西城区青少年科技创新大赛情况统计表盖章后于10月29、30日送交西城区青少年科技馆教务处肖薇老师。
请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。 上报的纸质材料一律不退，请自留底稿。
附件：
2009年西城区中小学科技创新大赛情况统计表
学校： 负责人： 办公电话： 手机： 项目 数量 科学研究论文 科 技 发 明 科 幻 画 项目 数量 实践 活动 注：
1、此表上交时间为2009年10月29、30日。
2、教师教具、教师发明上交申报书为2009年12月11日。（暂定, 附表见后） 3、各校根据实际情况增减表格
活动名称 教师 联系方式 作品名称 姓名 申报者 署名作者1 署名作者2 申报者 署名作者1 年级 辅导教师 联系方式 署名作者2 青少年科技创新成果竞赛
青少年科技创新大赛力争在活动的内容和形式上有所创新，有所拓展。参加的学生作品原则上是从周围环境和生活实际出发，去发现、探索、解决学习、生活和生产上的实际问题；同时也鼓励在有关专家的辅导下完成，符合青少年实际知识水平的，既有创新意义，又有一定科技含量，研究实验和发明制作符合北京市规范的科技作品。 一、申报项目分类
★青少年科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，包括：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等（即科技小发明和科学小论文）。
竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科，如下所列：
1.数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2.物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。
3.化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。
4.微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。
5.环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。
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