中学生语文学习状况调查问卷及调查报告
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亲爱的同学：
为了语文新课程的教学，使语文教学能更好地满足同学们的学习需求，我特设计了这份调查问卷，倾听同学们的心声,了解你的学习状况，知道你的学习烦恼，从而为我今后改进教学提供依据。
这次调查问卷采用的是无记名形式，你所选择的答案只是被概括地汇总成数字表达出来，所以你不必有所顾虑，希望你能根据自己的感受自行判断选择。谢谢！
把你选择的答案填在题后的括号里（单项选择） 一、周末和假期生活
1、周末，你会主动学习语文吗？ （ ） A、偶尔 B 、经常
C、从不 D、一有空就看语文课外书 2、看和语文有关的书籍多长时间？（ ） A 、根本不看 B、不足1小时 C 、1小时以上 D 、没计算
3、看课外书和课本的时间如何分配？（ ）
A 、只看课外书 B、只看课本 C、时间差不多
4、各学科学习中，你把语文放在（ ） A、最要地位 B、较重要地位 C、次要地位 D、最次要地位 二、学校生活
5、课堂教学中，你愿意主动参与到学习中来吗？（ ） A、当然 B、被动 C、看心情和老师的引导
6、课后，你完成语文作业和练习情况如何？（ ） A、第一时间完成 B、置于其他科目后面 C、无论时间多晚，必须完成
7、各科作业都完成后，你愿意再看和语文有关的书籍吗？（ ）
A、当然 B、从不 C、最喜欢学语文了 D、视情况而定
8、预习在学习过程中很重要，老师每天都会布置预习任务，你是如何对待的？（ ）
A、不愿预习 B、把书读几遍就算了
C熟读课文，借助工具书理解词语意思 D认真预习，还主动收集有关资料
9、上课前，你不能预习主要原因是 （ ） A老师不检查预习； B没有习惯预习；
C想预习，但不知如何预习； D觉得预习没有用。10、你在课堂上常处于什么状态？
A以听老师讲为主 B常处于思考感受中 C与老师同学产生碰撞 D积极参与到活动中 11、对于老师在课堂上的提问，你是 （ ） A积极动脑思考，举手发言
B积极动脑思考，知道答案，但怕答错，不愿举手 C简单问题能思考并回答 D等别的同学回答
12、 语文课堂上，别人发言时,你（ ） A我听得很认真细致，能复述下来 B听得不太认真，只能复述一小部分 C完全没有听清楚别人的发言
13、在语文课堂上，当你遇到听不懂的内容时，你想（ A先听老师讲，一会儿再问老师 B自己继续思考
） C马上和同学讨论 D其他方式
14、每当老师要求大家同桌、小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时，你是（ ）
A自己独立思考，不愿意与他人合作讨论； B不知道怎样与他人合作讨论解决问题； C积极与他人合作，相互讨论，找出答案 三、语文教师
15、你喜欢的语文老师应当是（ ） A、幽默风趣型 B、知识渊博型 C、思维敏捷型 D、平等朋友型
16、你希望老师给予你哪方面帮助？（ ） A、提高成绩 B 、培养能力 C 、讲授方法 D、交流体验
17、如果发给你本教材，没有老师的讲解，你感觉（ ）
A、好 B、没有老师教得好
18、认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量: A、很多 B、一般 C、很少，几乎得不到
19、教学内容你更喜欢哪方面？（ ） A、课文分析 B、语文知识讲解 C、应试训练 D、人文精神的传授 20、你最喜欢的课堂学习方式是（ ） A、过老师的讲解获得新知识； B、生共同参与学习、讨论获得新知识；
C、教师的指导下，自己探索、学习获得新知识； D其他方式。
学生语文学习情况调查报告
（一）调查原因
当今学生对语文学习已少有兴趣，语文作业少做或不做，语文课不听。而教师提出的要求学生多看课外书以增强文化底蕴，又被一部分人视为“不务正业”、“浪费大好光阴”，是“换不来分数”、“影响前途”之举。我们为学生悲哀的同时，也为自己悲哀，更为中华民族和地球几千年来的传统文化悲哀。
（二）调查范围
主体为教师所在中学七年级全体学生35人，发放调查
中学生语文学习状况调查问卷及调查报告
