2020年承德市双桥区事业单位教师招聘考试《教育基础知
识》真题库及答案解析
1、从本质上讲，教学是一种（）。A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动【答案】A
【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特
点：（1）间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）
引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3）简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。故选A。
2、教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了
进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力？（）A、教育能力B、教学能力C、教育科研能力
D、学习能力【答案】A
【解析】教师的教育能力体现在教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高思想品德素养，完善知识与能
力，身体和心理都得到进一步的发展。故选A。
3、某个阶段的儿童常以表面的实际结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子。他处于（）。A、他律阶段B、自律阶段C、自我中心阶段D、道德阶段【答案】A
【解析】他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机.是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性。故选A。4、范例教学法的创造者是德国教育家（）。A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默【答案】B
【解析】范例教学法，是教师通过对教材中的典型事例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的一种教
学方法。范例教学法是德国教育家瓦?根舍因创造的。故选B。5、下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。A、损坏学生财物B、非法没收学生物品
C、乱罚款、乱摊派、推销商品等D、故意隐匿、毁弃学生信件【答案】D
【解析】ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。故选D。
6、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这说明其思维具有（）。A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性【答案】C
【解析】发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：①流畅性：是个人面对问题情境时，在规定的
时间内产生不同观念的数量的多少。②变通性：即灵活性，指个人面
对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角
尖，能随机应变，触类旁通。③独创性：个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。故选C。7、学校工作的中心环节是（）。A、教学B、德育C、管理D、科研【答案】A
【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工作。故选A。
8、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛【答案】B
【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序，课堂常规管理是保证这种正常秩序的基本条件，课堂教学常规
是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。题目中所描
述的行为属于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。故选B。
9、“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家（）对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子【答案】D
【解析】早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论
述：“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法存。”故选D。10、教师要对学生一视同仁、赏罚分明，对同事、领导开诚布公、团结协作。这体现了教师良心的（）。A、公正性B、综合性C、稳定性D、内隐性【答案】A
【解析】教师良心的公正性体现在教师对教育事业的正确认识上，对
2020年承德市双桥区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
