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专题九 戊戌变法
酝酿中的变革
学习目标 学生可以明确说出戊戌变法产生的历史根源。
清楚的表述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。
重点难点1．戊戌变法的背景。
2．维新派的思想主张及其特点。
3．如何理解康有为的“托古改制”思想。 4．维新派与顽固派论战的实质。
学习方法 合作讨论、自主探究等。 学习过程 导入：
第一节 酝酿中的变革 【课前预习】
1．从19世纪下半叶起，变革______________，发展_______________，已经成为一种世界性潮流。
2．________________加速了中国社会半殖民化的进程，同时，西方列强不愿看到中国被日本独占，掀起了一场________________的狂潮。
3．19世纪末，随着________________________在中国得到了初步发展， ________________开始登上历史舞台。 4．早期的一批维新思想家是从________________中分化出来的，他们认为西方的__________是最好的政治制度，主张自上而下的_________，对后来的维新变法运动起到了一定的________________作用。
5．19世纪末，资产阶级维新思想得到了进一步发展，出现了一批思想家。其中，被称之为“火山大喷火”的是__________，被称赞为“中国西学第一人”的是____________，提出“民权论”的是__________。
6．维新派与顽固势力争论的中心是：要不要实行___________，要不要改变封建专制制度为___________，要不要改革封建的____________。
7．维新运动从理论宣传发展成为一场爱国救亡的政治运动是指______。
8．1898年4月，康有为在北京成立了____________，提出了__________、___________、____________的口号。 学习：
一、历史背景： （一）国际局势：
1、19世纪下半叶起世界历史经历两大变局？ （1）经济上： （2）政治上：
2、这说明了怎样的问题？ （二）民族危机：
思考1：甲午战败，列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？ （三）经济基础： （四）阶级基础： （五）思想基础；
1、代表：王韬、薛福成、郑观应等。
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2、主张：
（1）认为依靠新式枪炮舰船和洋务企业，不能使中国富强。 （2）实行君主立宪制度，进行自上而下的政治改革。
（3）加强国防，抵抗列强入侵，维护国家主权和民族独立。 （4）发展民族工商业，与西方国家进行“商战”。 3、局限性： 4、主要影响：
思考2：近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的？ 二、维新变法的经过； （一）宣传维新思想；
1、著书立说：康有为、梁启超、严复。 2、进行论战：维新派与顽固派。
（1）内容：①要不要实行维新变法。②要不要改封建专制制度为君主立宪制度。③要不要改革封建的教育制度。 （2）性质： （3）作用：
3、上书皇帝：公车上书。 （1）背景：
（2）时间、人物：1895年4月，康有为、梁启超 （3）内容：拒和、迁都、练兵、变法。 （4）影响：
思考3：为什么公车上书发展成为爱国救亡的政治运动? 4、创办学会，报纸，学堂； 【重点优化】
探究活动1：维新派的思想主张及其特点。 思想 特点 影响
康有为 在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“火
山大喷火”。
梁启超 动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新
运动的发展。
严复 为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为“中
国西学第一人”。
探究活动2：如何理解康有为的“托古改制”思想。 【典型例题】
阅读下列两幅图片回答问题：
图一 图二 请回答：
（1）图一图二分别都是谁？
（2）说说二人为了变法维新都做了哪些活动？ 答案：
（1）康有为、梁启超。
（2）①发动公车上书，揭开了维新变法运动的序幕。②创办报刊《万国公报》，后改为《中外纪闻》，宣传维新变法思想。③组织强学会等团体，定期讲演，标志维新派政治团体的形成。④发动戊戌变法，制定和发布一系列变法法令。
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人民版历史选修1酝酿中的变革学案
