第3课《回忆鲁迅先生》（节选）课时练习
课时1
基础达标
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A.调羹（gēng） 舀水（yǎo） 弄堂（nòng） 校对（jiào） ．．．．B.竭力（jié） 绞肉（jiǎo） 揩油（xié） 铁栏杆（gǎn） ．．．．C.油腻（nì） 干枯（kū） 阖家（hé） 瞿秋白（qú） ．．．．D.不济（jì） 干劲（jìng） 捆上（kǔn） 果戈里（gē） ．．．．2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A.安顿 油炸 韭菜 薪金 B.忧郁 草率 脚落 希奇 C.祥细 保姆 烧瓷 吩附 D.滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩
3.选出恰当的词语填在下列句子的横线上。 （1）鲁迅先生的笑声是 （2）鲁迅先生走路很
（明朗 爽朗）的，是从心里的欢喜。
（轻捷 轻快），尤其使人记得清楚的，是他刚
抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
（3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少
（工夫 功夫），他不管。
4.下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是（ ）
A.因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
C.以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
D.刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》） 5.本文作者 是现代女作家，主要作品有成名作 、长篇小说 等。
6.本文是一篇 ，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是 的记叙，集中体现先生 等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以 为中心，形成了独特的叙事风格。
7.文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的，对青年，他关怀备至，对朋友，他 ，对工作，他 ，对孩子，他 。
课时2
课内精读
阅读课文“鲁迅先生的笑声是明朗的……几乎没有间断的时候”，回答问题。 1.选文主要写了一件什么事情？请简要概括。
2.文章开头写鲁迅先生的笑和走路，有什么作用？
3.“我”和朋友从鲁迅家出来，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车、付车
费的描写有什么作用？
4.选文最后交代“也住到北四川路来”，“每夜饭后必到大陆新村来”，有何深意？
拓展阅读
阅读下文，回答问题。
踏遍东南西北，以身许之山水
徐霞客，名宏祖，字振之，江苏江阴人，明代著名的地理学家与文学家。由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴，友人们送给他一个别号“霞客”。他把毕生精力都献给了祖国的山山水水，东起浙江东部海岛上的普陀山，西至云南西部的腾冲，北抵河北蓟县的盘山，南达广东罗浮山，足迹遍及中国大部分省区，留下60多万字的《徐霞客游记》。这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料，而且文笔优美，写景状物绘声绘色，具有很高的艺术性。他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。
徐霞客出身于一个大族家庭，面对朝廷的腐败，他无意做官，有一次，他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历，击掌而起：“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧，怎么能把自己关在一个小角落里呢？”20岁时，他毅然走出书斋，踏上了“问奇于名山大川”之路，开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。
为了揭示雁荡山的真实面貌，徐霞客用裹脚布当绳子，三次攀登雁荡山探险，山石将布绳磨断，他险些葬身深谷。遍察雁荡山后，他纠正了关于雁湖在雁荡山
人教部编版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》(节选)课时练习附答案
