楚之路也。?曰：?吾御者⑤善!?此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。 1、翻译下列句子。 ①吾欲之楚。 ②马虽良，此非楚之路也。
2、用一个成语概括本文内容，这个成语是 。 3、读了这则短文后，你受到什么启发? 答：
四
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( )
A、以荻画地 以：用 B、教以书字 书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长 及：等到
2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、翻译下列句子。
（1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。
五 日攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。” 【注解】①攘：这里是偷窃的意思 1、解释加点字：
（1）是非君子之道（ ）（ ） （2）以待来年然后已（ ）
2、翻译下面句子： (1)今有人日攘其邻之鸡者。
译文： (2)是非君子之道。
译文： (3)请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。 译文：
六 楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1、解释下列句中加点的词语。 始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( ) 2、用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术。
译： 椎鼓径进，亟犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 译：
3、本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
七
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 1、解释加点的词。
(1)将援弓射之( ) (2)宜燔( ) (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( ) 2、将下面句子译为现代汉语。 已而索雁，则凌空远也。
译：___________________ 3、本文涉及几个人物?谁的观点正确？为什么?
答：________________________________________
八、王冕僧寺夜读《宋学士文集》
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 1、解释下列句中加点的词。
①窃入学舍 （ ） ②辄默记（ ） ③儿痴如此（ ） ④恬若不见（ ） ⑤父怒挞之 （ ） ⑥曷不听其所为（ ） 2、翻译下列句子：
① 王冕者，诸暨人。
② 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 3、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因
是 _______________________________________________
七年级课外文言文参考答案
一磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了小溪，看见一
位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她，老婆婆回答：“我想要做针。”李白问道：“铁杵磨成针，能行吗？”老婆婆答道：“只需功夫深！”李白被她的毅力与意志所感动，就回到了山上完成学业。老婆婆自己说她姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。
1、：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去） 2、（老妪） (以前的知识 )
3、答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。4、只要功夫深，铁棒磨成针
二天下的事情有困难和容易的区别吗？只要做，那么困难的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。
四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？” 富和尚说：“您靠什么去呢？” 穷和尚说：“我靠着一个水瓶一个饭钵
就足够了。” 富和尚说：“我几年来想雇船而往下游走，还没有能够去成。您靠什么能去！” 到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚。富和尚显出了惭愧神色。
四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 因此，天资聪明和敏捷，虽然可靠却也是不可靠的;自己仗恃着聪明与敏捷而不努力学习的人，那就是自毁前程的人。愚笨和平庸，好像会限制人，却也限不住人;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，那就是能成就自己的人了。
1．①边境。②到。③反而。④所以。 2．您凭借什么到（南海）？3．对比，立志。
三（魏王想要攻打邯郸，季梁听说这件事后，半路返回，来不及抻平皱缩的衣服和去除头上的尘土，）去拜见魏王说：“今天我来的时候，在路上遇见了一个人，正在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您去楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马很精良。’我说：‘你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。’他说：‘我的路费很多。’我说：‘你的路费虽然多，可这不是去楚国的路。’他说：‘我的马夫善于驾车。’这几个条件越是好，就离楚国越远了。”
1、①我想要去楚国 ②马虽好，但这不是去楚国的路。
2、①南辕北辙或 背道而驰 ②要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。
四欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
1、C 2、D3、多读古人的文章 只是致力于读书.
五现在有这么一个人，每天都要偷邻居家的一只鸡。有人劝告他说：?这不是正派人的做法。?(也可以说是“这
不是品德高尚的人的做法”)他回答说：?那我就逐渐改吧，以后每个月偷一只鸡，等到明年，我再也不偷了。1、（1）（这 ）（ 做法）（2）（ 停止）
2、（1）现在有个人每天偷邻居家的鸡 。 （2）这不是君子的行为 。 （3）请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。
六楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在
江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。 1、慢 看
2、于是楚人就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。 3、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）
七从前，有个人看见大雁在飞翔，准备拉弓把它射下来，并说道：“一射下就煮着吃。”弟弟表示反对，
争着说：“还是烤着吃好。”两人一直吵到土地神那儿，请他分辨是非。土地神说：“就煮一半，烤一半吧。”兄弟俩都高兴地同意了。可再去找雁射击时，那雁早就飞到天边去了。 1、拉 应当 烧 寻找 2、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。
3、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。
八王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，
总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
1、偷偷地，暗中 总是，就 入迷 神色安然，满不在乎的样子 打 为什么 2、略
3、王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。（或王冕幼时勤奋好学）
阅读文言短文《欧阳公事迹》，完成1-3题（9分）
先公?四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻?画地 ，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里?士人家借而读之，或因而抄录。抄录 未毕已能诵其书以至昼夜忘寝食唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
[注释]?先公：指欧阳修。 ?荻：与芦苇相似的草本植物。 ?闾里：街坊。 1、解释下面加点词。（2分）
①以荻画地（ ） ②教以书字（ ） 2、用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）
抄 录 未 毕 已 能 诵 其 书 以 至 昼 夜 忘 寝 食 唯 读 书 是 务 3、读了这则故事，你认为欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是？（4分）
七年级语文课外文言文阅读训练
