“互联网+”背景下高职英语口语教学实践研究

“互联网+”背景下高职英语口语教学实践研究

熊一蓉[1]; 李璟[1]; 许慕竹[1]

【期刊名称】《《智库时代》》 【年(卷),期】2024(000)029

【摘要】““互联网+”教育”的结合体现在英语口语的教学上,是对传统教学模式、教学手段、教学内容、教学平台的挑战、改造和创新,有利于促进传统教学与新型教学模式的优势互补,本文分析了互联网的发展为高职英语口语的教学发展带来的影响以及“互联网+”时代对高职英语口语教学的新要求,以期创新基于“互联网+”的高职英语口语教学模式,极大地提高了高职英语口语教学的效果。

【总页数】2页(P.105-105)

【关键词】“互联网+”; 高职; 英语口语; 教学角色; 翻转课堂; 教学评价 【作者】熊一蓉[1]; 李璟[1]; 许慕竹[1]

【作者单位】[1]常德职业技术学院 湖南常德415000 【正文语种】中文 【中图分类】G420 【相关文献】

1.高职英语口语教学模式研究与实践——“互联网+”时代下以就业为导向的英语口语教学改革 [J], 王悦

2.“互联网+”背景下蓝墨云班课教学模式在高职语文教学中的实践 [J], 杨柳[1] 3.基于互联网+PBL教学法下翻转课堂教学模式应用的思考——以高职英语口语为例 [J], 姜涛

4.“互联网+”背景下高职英语教学改革研究 [J], 周炜靖[1] 5.互联网时代下的高职英语口语教学策略探析 [J], 金郁

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