虞美人
[基础巩固层次（A）]
1．改正下列加点字中的错误注音。 玉砌(qì) ．择菜(zhái) ．
刹那(chà) ．
蜕变(tuì) ．
强劲(jìn) ．罗衾(qīn) ．挫折(cuò) ．
连累(lèi) ．
订正(dīnɡ) ．似的(sì) ．
一晌(shǎnɡ) ．马匹(pǐ) ．
【答案】 “劲”应读jìnɡ，“订”应读dìnɡ，“似”应读shì，“累”应读lei。 2．下列句子，按风格分类正确的一项是( ) ①今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月 ②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处 ④千古江山，英雄无觅孙仲谋处 ⑤金戈铁马，气吞万里如虎 ⑥这次第，怎一个愁字了得 A．①②③⑤/④⑥ C．①③④/②⑤⑥
B．①③⑥/②④⑤
D．①③⑤⑥/②④
【解析】 ①③⑥属于婉约派风格。②④⑤属于豪放派风格。 【答案】 B
3．下列句子中无语序倒装现象的一项是( ) A．七八个星天外，两三点雨山前 B．故国神游，多情应笑我，早生华发 C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 D．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节
【解析】 本题考查正确把握语序的能力。正确语序应为：A项，天外七八个星，山前两三点雨；B项，神游故国，应笑我多情，华发早生；D项，自古多情伤离别。
【答案】 C 4．名句默写。
(1)________________？往事知多少。
(李煜《虞美人》)
________________，老病有孤舟。
(杜甫《登岳阳楼》)
(2)小楼昨夜又东风，________________。
(李煜《虞美人》)
垆边人似月，________________。
[韦庄《菩萨蛮(其二)》]
(3)________________，只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)
________________，春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)
(4)问君能有几多愁？________________。
(李煜《虞美人》)
飘飘何所似，________________。
(杜甫《旅夜书怀》)
【答案】 (1)春花秋月何时了 亲朋无一字 (2)故国不堪回首月明中 皓腕凝霜雪 (3)雕栏玉砌应犹在 日出江花红胜火 (4)恰似一江春水向东流 天地一沙鸥
[阅读提升层次（B）]
(一)阅读下面一首词，回答5～6题。
浪淘沙 李 煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
5．说说李煜《浪淘沙》中“梦里不知身是客，一晌贪欢”的表达作用。
【解析】 分析此句的表达作用，要结合上阕中作者对当时所处情景的描述——春寒五
更听雨，抓住作者此时的情绪——内心的悲凉。同时指明此句运用的表达技法，以梦来写现实，表达现实中的自己孤寂凄凉的情怀。
【答案】 虚实结合，以梦的短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客。表达了词人沦为亡国奴的孤寂凄凉。
6．生活中正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”，而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”，这样写有什么作用？
【答案】 以“梦欢”反衬、突出现实的孤寂凄凉。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。
(二)阅读下面一首宋词，完成7～8题。
江城子 秦 观
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。
【注】 ①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。 7．概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。
【解析】 诗歌材料选择的是宋代词人秦观的《江城子》。这一问“概括意象内涵”并“分析表达的情感”，这就需要在深入理解这首词的前提下作答。答题步骤：先根据词的内容分别分析“杨柳”“飞絮”代指什么，然后结合所学知识归纳词人作词时的思想感情。
【答案】 意象的内涵：杨柳，代指初春季节，暗寓男女离别。飞絮，代指暮春季节，暗寓青春流逝。表达的情感：伤春伤别之愁，久别怀人之情。
8．词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来，请比较两者的异同。
【解析】 分析两首词不同词句的异同，主要从内容和手法两方面比较。内容上，两首词都与“愁”有关，但原因、程度不同；手法上，都使用比喻的修辞手法，都是以水喻愁，但是一个是直接，一个是间接。
【答案】 同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果：以水喻愁，比喻生动形象。异：①愁情及其程度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是儿女之情，且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法：秦词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。
[语言表达层次（C）]
9．请将下面这首小诗，扩展成一段80字左右的文字。要求：符合原诗情境，有文采。
人在廊上 书在膝上 拂面的微风里 知道春来了
【解析】 扩写这首小诗，要以理解原诗的内容及作者要表达的感情为前提。回答本题首先要抓住“人”“书”“微风”“春”等意象，然后结合诗句的情境扩展成文。注意语言要有文采。
【答案】 单薄的身影映在走廊中的地板上，她手捧着书坐在椅子上，书放在膝前。头微微歪着，津津有味地看着，不时还会细细地轻读出来。不觉间，一阵轻风吹来。她的发缕拂过脸庞，在拂面的微风里，树叶也沙沙作响，她顿时抬起头，看看天。一股喜悦之情浮上心头，原来是春天来了啊！
2016-2017学年高中语文第3单元因声求气吟咏诗韵14虞美人练习新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
