特殊教育学校基本情况调查表
填表说明
一、单独设置的盲校填写表一、表二。 二、单独设置的聋校填写表一、表三。 三、单独设置的培智学校填写表一、表四。 四、综合设置的特殊教育学校填写表五、表六。
五、填表单位在 上填写相应实际的数据，在相应栏目
的□打“√”。
六、每项调查栏目后面预留有若干空白栏，请各学校根据实际情况及发展要求，
填写所需要增加的建设容。
七、调查表填好后邮寄或发到省教育建筑设计研究院，调查表可从“教育”
（.ec.js.edu.cn）下载。
八、1、省教育建筑设计研究院通讯地址： 地址：省市西路15号 邮编：210024
2、省教育建筑设计研究院电子 1998jsmail..cn 3、联系人：静 联系：2 联系人：凌虹 联系：5
（表一）学校概况
（根据你校现状填写，请在相应栏目的□打“√” ）
一、 省（市、自治区） 市 县（区）
学校
二、学校类型及规模 1、学校类型：
□ 盲校 □ 聋校 □培智学校
2、学校规模：
□ 9年制班级数 ，每班学生数 ，总学生数 。 □ 学前班数 ，每班学生数 ，总学生数 。 □ 高中班数 ，每班学生数 ，总学生数 。 □ 大专班数 ，每班学生数 ，总学生数 。
三、校园用地 1、建筑用地 总占地面积 ㎡（ 亩），还需扩大 ㎡（ 亩）。 总建筑面积㎡ 建筑用地面积㎡ 职业技术教育用地㎡
2、体育活动场地
□ 环形跑道 m；□ 直跑道 m。 □ 沙坑 个；□ 溜冰场 个。 □ 游泳池： 个；□ 门球 个。
3、绿化用地
□ 集中绿地 ㎡；□ 生物科技园地 ㎡； □ 校前广场 ㎡。
体育活动用地㎡ 勤工俭学用地㎡ 建筑容积率（即建筑面积总和与建筑用地面积的比值）
（表二）盲校校舍建筑
（根据你校现状填写，请在相应栏目的□打“√” ，
新增功能用房可在每项表格中的空白栏补上）
一、校舍建筑 1、教学及辅助用房 名 称 □普通教室 □语言教室 □地理教室 □计算机教室 □直观教具室 □音乐教室 □大小琴房 □多功能活动室 □家庭烹饪室 □手法室 □心理咨询室 □多媒体教室 □实验室 □手工教室 □生活与劳动教室 □劳技教室 □体育康复训练室 □体育器材室 □电教器材室 □家政训练室 □图书室 □阅览室 □电子阅览室 □视功能训练室 □解剖室 名 称 □感统训练室 □ 数量（间） 数量（间） 使用面积（㎡/间） 教室尺寸（长×宽）m 使用面积（㎡/间） 教室尺寸（长×宽）m
特殊教育学校基本情况调查表
