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(全国通用)2018年高考生物二轮复习专题三遗传串讲二遗传规律、伴性遗传课时作业1基础练

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课时作业1 基础练——基稳才能楼高

一、选择题

1.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析,正确的是( )

A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.“若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1∶1”,属于“演绎推理”的过程

D.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验

解析:选C 孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论。孟德尔所作假设的核心内容是“生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的一个”;孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,“基因”一词是丹麦生物学家约翰逊于1909年提出的。根据孟德尔的假设推测出测交实验结果,属于“演绎推理”的过程。孟德尔通过设计测交实验来验证所作出的假设是否正确。

2.下列有关伴性遗传的叙述,正确的是( )

A.性染色体上的基因所控制的性状与性别相关,色盲女性的儿子一定患色盲,其父亲不一定患色盲

B.对于男性来说,由于色盲基因只存在于X染色体上,因此遗传方式不遵循遗传规律 C.后代性状表现与性别有关的遗传基因一定位于性染色体上

D.对于鸡来说,WW不能成活,如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,子一代公鸡与母鸡之比为1∶2

解析:选D 性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联,色盲女性的基因型为XX,其儿子的基因型为XY,一定患色盲,同时该色盲女性的X分别来自父母双方,其父亲也一定患色盲;孟德尔分离定律的实质为位于一对同源染色体上的基因的传递规律,基因分离的原因为同源染色体的分离,因此男性色盲遗传仍符合孟德尔遗传规律;有些常染色体上基因控制的性状在不同性别个体中表现型不同,如从性遗传;鸡为ZW型性别决定,如果一只母鸡(ZW)性反转成公鸡,其染色体没有改变,这只“公鸡”(ZW)与母鸡ZW交配,后代WW不能成活,则子代中公鸡(ZZ)与母鸡(ZW)之比为1∶2。

3.某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍和双尾鳍两种。研究人员用不同类型的观赏鱼做了两组杂交实验,结果如表所示。下列说法正确的是( )

b

b

bb

1

亲代 子代 实验① 单尾鳍雌性×双尾鳍雄性 单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性=1∶1 实验② 单尾鳍雌性×单尾鳍雄性 单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性∶双尾鳍雄性=4∶3∶1 A.实验①中亲本的基因型为Dd、Dd B.实验②中子代雌性个体的基因型为DD、Dd

C.实验②中子代雌、雄个体随机交配,理论上其后代中双尾鳍个体的比例为1/8 D.实验①中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,后代中双尾鳍雄性的比例为1/2

解析:选C 实验①中亲代为单尾鳍雌性与双尾鳍雄性,但子代只出现单尾鳍,说明单尾鳍是显性性状,亲本的基因型为DD、dd;实验②中亲代均为单尾鳍,但子代出现双尾鳍,说明单尾鳍相对于双尾鳍为显性性状,则亲本的基因型均为Dd,又由于子代中的雌性个体均为单尾鳍,说明基因型为dd的雌性个体也为单尾鳍,故子代中雌性个体的基因型为DD、Dd和dd;若实验②中子代雌、雄个体随机交配,由于D和d的基因频率均为1/2,且基因型为dd的个体只在雄性中表现双尾鳍,根据遗传平衡定律,理论上其后代中双尾鳍个体的比例为(1/4)×(1/2)=1/8;由于实验①中亲本的基因型为DD、dd,则子代单尾鳍雌性个体的基因型为Dd,其与双尾鳍雄性个体(dd)杂交,由于基因型为dd的个体只在雄性中表现双尾鳍,因此所产生后代的表现型及比例为单尾鳍雌性∶单尾鳍雄性∶双尾鳍雄性=2∶1∶1,双尾鳍雄性的比例为1/4。

4.(2017·永州一模)抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的,下列叙述正确的是( )

A.一对表现正常的夫妇,染色体上也可携带该致病基因 B.患者的双亲至少有一方是患者,人群中患者女性多于男性 C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常 D.男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是50%

解析:选B 该病为伴X染色体显性遗传病,正常个体不会携带该致病基因;该病为伴X染色体显性遗传病,患者的双亲至少有一方是患者,只要有一个显性基因就患病,故人群中患者女性多于男性;女性患者可能是杂合子,若丈夫是正常的,则后代儿子和女儿都可能患病,也可能有正常的;男性患者的后代中,女儿一定患病,儿子是否患病由其妻子的基因型决定。

5.羊的毛色由一对常染色体上的等位基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配,后代中出现一只黑色羊。要判断某只白色公羊是纯合子还是杂合子,有如图所示的两种方案,已知①的基因型为Aa,④的基因型为aa,下列判断错误的是( )

2

A.②全为白色 C.⑤全为白色

B.③为黑色∶白色=3∶1 D.⑥为黑色∶白色=1∶1

解析:选B 根据题意可知,羊毛白色为显性性状,①的基因型为Aa,④的基因型为aa。如果亲本公羊为纯合子(AA),则②应该全为白色;如果亲本公羊为杂合子(Aa),则③应该是白色∶黑色=3∶1;如果亲本公羊为纯合子(AA),则⑤应该全为白色;如果亲本公羊为杂合子(Aa),则⑥应该是白色∶黑色=1∶1。

6.(2017·江苏高考)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( ) A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型

解析:选D 人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病,除了基因结构改变外还有其他因素可引发人类遗传病。先天性疾病中由遗传因素引起的是遗传病,由环境因素或母体的条件变化引起且遗传物质没有发生改变的不属于遗传病;家族性疾病中有的是遗传病,而有的不是遗传病,如营养缺乏引起的疾病。杂合子筛查对预防隐性遗传病有重要意义,但不能预防染色体异常遗传病。确定遗传病类型可以帮助估算遗传病再发风险率。

7.柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)为红色,当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aabbcc……)为黄色,否则为橙色。现有三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验:

实验甲:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶6∶1 实验乙:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶12∶1 据此分析错误的是( )

A.果皮的色泽受3对等位基因的控制 B.实验甲亲、子代中红色植株基因型相同 C.实验乙橙色亲本有3种可能的基因型 D.实验乙橙色子代有10种基因型

解析:选D 根据实验甲的结果:子代红色、黄色分别占1/8、1/8可知亲代基因型为AaBbCc、aabbcc;实验甲的子代中,红色的基因型为AaBbCc;实验乙的子代中,红色占3/16,黄色占1/16,相应的橙色亲本有3种可能的基因型:Aabbcc、aaBbcc、aabbCc;实验乙子

3

代中共有12种基因型,其中红色的有2种,黄色的有1种,则橙色的基因型有9种。

8.(2018届高三·南昌调研)水稻高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为Aabb的水稻与“某水稻”杂交,子代高秆抗病∶高秆感病∶矮秆抗病∶矮秆感病=3∶3∶1∶1,则“某水稻”的基因型为( )

A.AaBb C.aaBb

B.AaBB D.aabb

解析:选A 利用逐对分析法分析:(1)高秆和矮秆这一对相对性状:子代中高秆∶矮秆=3∶1,说明亲本都是杂合子,基因型均为Aa;(2)抗病和感病这一对相对性状:子代中抗病∶感病=1∶1,属于测交类型的分离比,亲本的基因型为Bb×bb。综合以上分析可知,“某水稻”的基因型为AaBb。

9.雄性蝴蝶有黄色和白色,雌性只有白色,正交与反交子代结果一样。黄色与白色相关基因分别用Y与y表示。在下列各组合中,能从其子代表现型判断出性别的是( )

①♀yy×♂YY ②♀Yy×♂yy ③♀YY×♂Yy ④♀YY×♂YY A.①③④ C.②③④

B.①②④ D.①②③④

解析:选A ①♀yy×♂YY产生的后代基因型为Yy,如果是雄性,表现型为黄色,如果是雌性,表现型为白色,能从其子代表现型判断出性别;②♀Yy×♂yy,产生的后代的基因型为Yy和yy,如果是雄性,表现型为黄色和白色,如果是雌性,表现型为白色,不能从其子代表现型判断出性别;③♀YY×♂Yy产生的后代基因型为YY和Yy,如果是雄性,表现型为黄色,如果是雌性,表现型为白色,能从其子代表现型判断出性别;④♀YY×♂YY产生的后代基因型为YY,如果是雄性,表现型为黄色,如果是雌性,表现型为白色,能从其子代表现型判断出性别。

10.(2017·潍坊二模)现发现某种植物的绿色叶对花色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和S、s)分别位于不同对的同源染色体上。让纯合植株杂交,得到下表实验结果。下列叙述错误的是( )

亲本组合 ①绿色叶×花色叶 ②绿色叶×花色叶

A.控制该植物叶色性状的基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律 B.表中组合①的亲本基因型为AASS、aass

C.表中组合②的亲本基因型为AAss(或aaSS)、aass

4

F1株数 绿色叶 120 90 花色叶 0 0 F2株数 绿色叶 539 240 花色叶 36 79 D.表中组合①的F2与花色叶个体杂交,理论上后代的表现型及比例为绿色叶∶花色叶=1∶1

解析:选D 控制该植物叶色性状的两对等位基因(A、a和S、s)分别位于不同对的同源染色体上,所以其遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律;分析组合①的F2可知,绿色叶∶花色叶≈15∶1,所以花色叶植株基因型为aass,绿色叶植株基因型为A_ss或aaS_或A_S_,又因为亲本都是纯合子,所以组合①的亲本基因型为AASS、aass,同理推出,组合②的亲本基因型为AAss(或aaSS)、aass;组合①的F2有9种基因型,会产生AS、As、aS、as 4种配子,各占1/4,其与花色叶个体(aass)杂交,理论上后代中花色叶个体为1/4as×as=1/4,绿色叶个体为1-1/4=3/4,后代的表现型及比例为绿色叶∶花色叶=3∶1。

11.右图为人类的性染色体结构模式图,Ⅰ为两条染色体的同源区段、Ⅱ为非同源区段。下列相关说法错误的是( )

A.男、女体细胞中性染色体Ⅰ区段上的基因都是成对存在的 B.红绿色盲基因位于Ⅱ2区段,在男、女体细胞中与该性状有关的基因数目不同

C.如果基因位于Ⅱ1区段,则该基因只能遗传给男性 D.位于Ⅰ区段上基因的遗传后代性状表现不会有性别差异

解析:选D Ⅰ为同源区段,男女体细胞中两条性染色体上都含有成对的基因;红绿色盲基因位于X染色体的非同源区段,在女性的体细胞中相关基因是成对的,但在男性的体细胞中相关基因只有一个;位于Y染色体非同源区段上的基因只能遗传给男性;位于Ⅰ区段上基因的遗传也属于伴性遗传,后代性状表现也会有性别差异,如XX×XY,后代男性和女性表现型不同。

12.(2017·福州模拟)甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4

不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )

aa

Aa

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病 B.Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4

C.Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型

D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

解析:选D Ⅱ3和Ⅱ4无甲病,Ⅱ4不携带甲病致病基因,后代Ⅲ7有甲病,所以甲病为伴X染色体隐性遗传。Ⅱ1和Ⅱ2无乙病,Ⅲ1有乙病,且为女性,所以乙病为常染色体隐性遗传;若甲病用基因A、a表示,乙病用基因B、b表示,Ⅱ1的基因型为BbXX,Ⅲ5的基因

5

Aa

(全国通用)2018年高考生物二轮复习专题三遗传串讲二遗传规律、伴性遗传课时作业1基础练

课时作业1基础练——基稳才能楼高一、选择题1.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析,正确的是()A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.“若F1产生配子
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