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专题十二 生态系统与生态环境的保护
考纲要求 1.生态系统的结构(Ⅰ)。 2.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。 3.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。 4.生态系统的稳定性(Ⅱ)。 5.人口增长对环境的影响(Ⅱ)。 6.全球性的环境问题(Ⅰ)。 7.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。 8.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
1．[2015·全国卷Ⅱ] 下列有关生态系统的叙述，错误的是( )
A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 2．[2015·福建卷] 图T12-1为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位－－
是J·m2·a1)。下列叙述正确的是( )
图T12-1
A．该食物网中最高营养级为第六营养级
B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
－－
C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m2·a1
D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 3．[2014·江苏卷] 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是( ) A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点 B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 4．[2013·江苏卷] 在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其
他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是( ) 边坡 甲 乙 处理方式 种植植物 不干预 植被覆盖率(%) 97 8 小型土壤动物 物种数 个体数 37 9 260 28 土壤有机质(g/kg) 19.8 11.9 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 考向拓展
增加选项，下列分析合理的是( )
E．两个边坡上的分解者在促进植物对土壤中有机物的利用率上不同
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F．两个边坡上的同种小型土壤动物从植被中获得能量的效率是相同的 G．边坡甲的信息传递决定了边坡甲的物质循环和能量流动的方向及状态 H．小型土壤动物的物种丰富度与植被覆盖率成正比的关系会持续下去 I．移栽植物后提高了公路边坡的间接利用价值 【备考指津】
1．本专题在高考中主要考查生态系统的结构、功能和稳定性，尤其是生态系统的能量流动和物质循环，是多年考查的热点。
2．本专题的考查形式既有选择题也有非选择题，试题往往以能量流动和物质循环图解的形式呈现信息，还结合一些能量流动的计算。
3．备考时要结合相关图解理解生态系统的结构及功能，然后总结相关的解题方法并通过训练熟练掌握。
考点一 生态系统的结构
┃考例探究┃
食物链(网)的确定方法
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构指的是食物链和食物网。食物链(网)的确定是生态系统结构的主要考查内容，现归纳如下：
(1)以表格数据形式直接呈现(能量值)，构建食物链(网)
下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。
营养级 Pg(kJ) A 15.9 B 870.7 C 1.9 D 141.0 根据能量多少和传递效率为10%～20%可以确定，食物链为B→D→A→C。 (2)以表格数据形式间接呈现(重金属、DDT等的浓度)，构建食物链(网) 某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表： 生物体 有机汞浓度(mg·L1)
－A 0.05 B 7 C 0.51 D 68 E 0.39
图T12-2
注意：本表直接呈现的是某生物体内的有机汞浓度，并非能量值。有机汞的传递存在生物富集现象，即随着营养级的增加，有机汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，食物链(网)如图T12-2所示。
(3)根据题干提供的各种图形信息构建食物链(网)
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(1) (2) (3)
图T12-3
解读：图(1)和图(2)都是以每个营养级中有机物多少为依据的，图(1)中的食物链是丙→甲→乙→丁；图(2)中的食物链是丙→丁→甲→乙；图(3)表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A是消费者，B是分解者，C是无机环境，其中的食物链是D→A。
1 图(1)表示某草原生态系统的有关成分及其关系，图(2)为其中a、b、c三种生物的数量变化关
系图，其中有一种为草。下列说法正确的是( )
(1)
(2) 图T12-4
A．图(1)中有两条捕食链，狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系 B．图(1)中狐为第三、四营养级，细菌占有第二、三、四、五营养级 C．图(2)中a、b、c三者之间的营养结构是a→b→c D．图(2)中a、b、c三者一定不能构成生物群落 方法技巧
食物链(网)中各营养级生物数量的变动
(1)处于食物链第一营养级生物数量减少的情况：第一营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。
(2)天敌数量减少的情况：天敌数量减少，则被捕食者数量增加，随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来数量要大。
图T12-5
(3)中间营养级生物数量减少的情况：如图T12-5所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇
也将减少，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。因为鹰不只捕食蛇一种生物，所以它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。
┃对点训练┃
1．图T12-6中曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况。已知种群C是自养型生物，
且三者之间存在着食物关系，则下列说法不正确的是( )
图T12-6
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A．该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→A
B．种群B在第5～7年间个体数下降与A的数目增加和C的数目减少有关 C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环 D．该生态系统抵抗力稳定性越强，曲线的振幅越大 2．图T12-7是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是( )
图T12-7
A．图中①～⑤可表示宇航员所需的食物、氧气和水等生活资源 B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定
C．分解罐中的微生物可将流入其中的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量 D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控 3．图T12-8为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析，下
列说法中正确的是( )
图T12-8
A．图中共有6条食物链
B．物种C和苔类之间无竞争关系
C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化 D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
考点二 生态系统的功能
┃考例探究┃
考向1 能量流动方向的模型分析
一个营养级的能量来源及两个营养级之间的能量流动可以用图T12-9表示：
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图T12-9
解读：(1)“输入”“流入”“同化”“摄入”等名词已经成为生态系统能量流动中的固有词汇，一般情况下“输入”某营养级的能量、“流入”某营养级的能量和某营养级“同化”的能量具有相同的生物学意义，但某营养级“摄入”的能量与三者有所不同，“摄入”一词多适用于消费者，不适用于生产者。在数量上，某营养级摄入的能量＝输入(或同化、流入)该营养级的能量＋该营养级所有个体排出的粪便中所含有的能量。
(2)此图中，初级消费者同化的能量最终去向有三个：通过自身呼吸作用散失(能量②)、通过分解者呼吸作用散失(能量③和④)和被次级消费者同化(能量⑤)。
(3)能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化的能量的百分比，如能量在初级消费者(第二营养级)和次级消费者(第三营养级)之间的传递效率是(次级消费者同化的能量/初级消费者同化的能量)×100%＝(⑤/①)×100%。
2 图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其
中部分营养结构。请据图回答：
图T12-10
(1)若草固定的总能量为6.8×109 kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108 kJ，则人最多能获得能量____________kJ。
(2)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1 kg，人能比原来多增重________kg。(能量传递效率按20%计算)
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【全国卷】高考生物二轮讲练案：6-12生态系统与生态环境的保护(含答案)
