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人教版八年级语文（下册）同步作文
教材原题
渐渐长大的你，是否还愿意跟父母分享自己的欢乐和烦恼？以往跟父母无话不说的你，是否开始选择沉默？这个年龄段的你，一定有着许多困惑无法解答，也一定有着许多烦恼无处倾诉。如果不愿意跟父母面对面交谈，那就试着以书信的形式，向父母敞开心扉，倾诉心曲吧。请以《给爸爸妈妈》为题，写一封信。不少于600字。
第五单元 学写书信 【写作导引】 敞开心扉 曲致心意
南师附中仙林学校初中部耿翠霞
书信可以传递信息、沟通思想、交流感情，曾经是人们日常生活中最常用的文体。相比面对面的交谈，书信更容易让人敞开心扉，吐露心声，沟通的效果也更好。根据实际需要，我们可以写信给同学、朋友交流情感，也可以写信给老师、家长吐露心声。如果让我们选择通过书信与父母沟通交流，那么写作中需要注意以下一些事项。
一、运用正确的书信格式。
虽然这封信是写给非常亲近的人――父母的，但既然是书信，还是需要严格遵照书信的体例格式，以显得正式而
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庄重。一封书信，一般包含正文之前的称呼语、问候语，主体内容正文，及正文之后的祝颂语、署名和日期。提醒一点，书信的正文要使用第二人称，给人以当面交流的亲切之感。
二、明确自己写信的目的。
给父母写信，我们可以有很多目的，比如：分享快乐，倾诉烦恼、咨询困惑、消除误会、交流观点、真诚致歉、表达感激等。如果我们想要在一封信里把这所有的内容都表达出来，内容难免繁杂，主题难免分散。所以我建议写作前根据自己的真实情况，选择好最想对父母说的话，使内容和情感相对集中一些，读者也能很快抓住写作者的意图。有一个同学在《给爸爸妈妈》这封信里，首先对父母的养育之恩表达感激之情，接着开始为自己的不懂事致歉。然后一边指责父母平时对自己的不够周到之处，一边又自我检讨。最后再次感谢父母的养育之恩。整封信多种情感杂糅，想法凌乱，不分主次，条理不清，使读者无法理清作者写信的真实意图，自然也就无法达到沟通交流的目的了。
三、依托具体事件表情达意。
你想通过书信与父母交流某种想法或抒发某种感情，要以生活中具体的、真实的事件为依托，使你所要表达的心声更具体、真实，使你的读者――爸爸妈妈通过这些具体事件与你产生共鸣。这样一来，你的书信才能彰显沟通的价值。有不少同学在《给爸爸妈妈》这封信里表达想法、抒发感情
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时，没有具体事件支撑，只一味地抒情或议论，给人无病呻吟之感，令人腻烦。请看这样一段文字：
“爸爸妈妈，感谢你们给我来到这个世界的权利。是你们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点。慷慨地送给我一个属于自己的空间。母爱有声，即使走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光.父爱无言，您的背影是我永生的眷念，您的坚强指引我勇往直前！”
整封信都是由这样的赞颂父爱、母爱的段落堆砌而成。语言看似优美、深情，实则无法打动读者，他的父母看后也一定一头雾水，不明所以。全信因为没有结合具体事件，抒发情感，表达想法就没有针对性，显得空洞而矫情。
四、态度要诚恳，语言要得体。
这是一封写给自己的长辈――爸爸妈妈的信，目的是要达到“敞开心扉，曲致心意”的效果，因此在书信过程中既要做到“敞开心扉”，还要注意“态度诚恳，语言得体”。可是有这么一位同学没有意识到这一点，他在《给爸爸妈妈》这封信里这样写道：“……每个周末，你们总会把我关在家里，不让我出门，这也让我十分反感，别的同学放假能出去玩，我为什么不能？你们这不是闲着没事找事吗？我出去又不是不回来了，你们有必要管得这么严吗？……”小作者的本意也许是希望爸爸妈妈能在周末给自己一些嬉戏玩乐的时间，可是这样言辞不敬的表达也许只能激化矛盾。反之，
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