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具 结 体说来，舞蹈的功能主 怂 要有下列六项：
一、自 音 娱自乐、抒发情怀;二 稻 、交流情感、增进友谊 耗 ;三、增强体质、延长 阴 青春;四、欣赏愉悦、 练 陶冶情操;五、了解社 滞 会、认识世界;六、宣 塔 传教化、团结鼓劲。
我 铜 们编排歌舞就是要通过 艺 这种形式，让学生教师 密 这一职业特点的理解的 滤基础上，领会老师的教 疫 育之恩，从而感恩老师 贱 ! 我们的舞蹈编排 凉 是：
由一位女声领唱， 貉 八位男生和八位女生组 译 成舞蹈队，排成大型的 锄 歌舞。 附歌词如下： 歌 申 词：
小时候我以为你很 惦 美丽， 领着一群小鸟飞 居 来飞去。 小时候我以为 盂 你很神气， 说上一句话 床 也惊天动地。 长大后我 谐 就成了你 才知道那间教 悯 室 放飞的是希望守巢的 观 总是你 长大后我就成了 密 你 才知道那块黑板 写下 优 的是真理擦去的是功利 芜 小时候我以为你很神秘 炊 让所有的难题成了乐趣 赂 小时候我以为你很有力 建 你总喜欢把我们高高举 卷 起 长大后我就成了你 才 汲 知道那支粉笔 画出的是 腿 彩虹落下的是泪滴 长大 幼 后我就成了你 才知道那 哮 个讲台举起的是别人 奉 晨 献的是自己 长大后我就 爱 成了你 我就成了你 班主 喝 任小结：
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世上有一 嘶 种情怀，有一种意境叫 潦 感恩。 百义忠为先;百 间善孝为先;百行师为尊 构 。
所以，我们用歌舞的 溢 形式，一方面歌词对学 芦 生有教育作用;另一方 垒 面用舞蹈演绎对教师的 林 尊重，引导教育学生要 妖 尊师重教，感恩教师也 遮 是我们的责任。 环节六 财 。
唱感恩，学会感恩 谤 设计说明：
让全班同 闸 学唱响《感恩的心》， 逗 从中受到教育，感悟感 懊 恩的重要性。 过渡：
瞥 感恩是人的一种美德 咳 /感恩是人的一种义务 冕 /感谢养育我们的父母 搜 /感谢教育我们的老师 体 /滴水之恩当涌泉相报 会 ，让我们拥有一颗感恩 脂 的心。 请听大合唱《感 挖 恩的心》 大合唱： 感恩 仕 的心 歌词：
感恩的心 呵 感谢有你 我来自偶然 像 溅 一颗尘土 有谁看出我的 陆 脆弱 我来自何方 我情归 杯 何处 谁在下一刻呼唤我 者 天地虽宽 这条路却难走 煮 我看遍这人间坎坷辛苦 曰 我还有多少爱 我还有多 畸 少泪 要苍天知道 我不认 蒸 输 感恩的心 感谢有你 伴 烯 我一生 让我有勇气作我 稠 自己 感恩的心 感谢命运 迎 花开花落 我一样会珍惜 帚 我来自偶然 像一颗尘土 吱 有
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谁看出我的脆弱 我来 盒 自何方 我情归何处 谁在 列 下一刻呼唤我 天地虽宽 唯 这条路却难走 我看遍这 肄 人间坎坷辛苦 我还有多 复 少爱 我还有多少泪 要苍 眯 天知道 我不认输 感恩的 苞 心 感谢有你 伴我一生 让 胶 我有勇气作我自己 感恩 复 的心 感谢命运 花开花落 殉 我一样会珍惜 感恩的心 涡 感谢有你 伴我一生 让我 顺 有勇气作我自己 感恩的 蹭 心 感谢命运 花开花落 我 套 一样会珍惜 花开花落 近 班主任小结：
一首 适 《感恩的心》表达出同 封 学们的深情厚意!让我 焰 们怀抱着一颗感恩的心 稚 ，过错有时也是一种施 妒 舍;怀抱一颗感恩的心 朽 ，失败便是成功之母; 仓 怀抱感恩的心，阴郁中 证 透出希望的光;怀抱感 一 恩的心，生命必将开出 遣 绚烂的鲜花。 环节七， 丹 感恩在于行动，行动中 砌 感恩 设计说明： 这 弧 个环节设计的目的是通 态 过老师的指导，达到培 酝 养学生自觉养成感恩的 抚 习惯，最终达到提升学 博 生的综合素质。 过渡：
键 今天的班会让我们 嫉 懂得了感恩的意义;知 痉 道了感恩是一种美德， 怂 是一种责任，是一种智 惭 慧!那么，我们该怎样 典 感恩呢?下面请按老师 祷 的要求，作好以下的家 兆 庭作业，有意识的培养 胰 自己的感恩的习惯。
徽 1.每个同学每天至 野 少为家里做一件力所能 蛀 及的家务，如：
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打扫卫 辗 生、洗碗、叠被、整理 彦 房间、为父母揉揉腰、 丰捶捶背、洗洗脚等，化 框 感恩为行动。 2. 蹋 记住：
每年 5 月份的第 舟 二个星期天是母亲节; 礼 6 月份的第三个星期天 榆 是父亲节;每年的 9 月 粉 11 日是教师节。
在母 叁亲节和父亲节向父母说 宣 一声谢谢，道一声 慎 辛苦了，在教师节 洛 时向老师说一声祝老 亥 师节日快乐!。 送上 韵 一句温馨的祝福;传递 笋 感恩之情! 3.桃 呆 李满天下，恩情似海深 赡 ，我师恩泽，在心永留 糜 ! 倡导： a、讲文 官 明礼貌用语，见到老师 缘 主动问好、行礼。 奢 b、用实际行动为老师 嗣 做一件有意义的事来表 尧 达对老师辛勤付出的尊 脂 重，报答厚重的师爱。 斜 班主任小结：
同学 猩 们，其实感恩并不难。
该 感恩有时只需要一句问 袄 候、一束鲜花、一次拥 直 抱，甚至一个笑容。
我 卸 们只有学会感恩，才能 解 尊重每一份平凡的劳动 柏 ，在未来的生活中少一 浩 些怨天尤人的抱怨，多 缘 一份发自内心的满足与 接 快乐。 同学们要记 细 住：
常怀一颗感恩之心 打 ，它会让我们拥有良好 伸 的行为习惯; 常怀 抒 一份感恩之情，它会让 瞎 我们在学习的道路上奋 傍 勇前
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进; 常怀一种 鹿 感恩之念，它会让我们 澄 的生活洒满温暖的阳光 憎 。
环节八，激情总结， 拍 感恩立志 设计说明 阵 ： 这里班主任有意识的 巢 向同学们讲清楚感恩的 愿 作用，人生道路上有了 泪 感恩，生活的前景一片 匡 灿烂!那么，在怎样感 步 恩的问题上，教师从学 风 生个人的内涵发展上提 菏 出了更高的要求，引导 旋 学生立志成材，让学生 泽 能正确的培养自己人生 章 观，价值观，最终把自 涵 己培养成优秀的中学生 丽 。 班主任总结：
鲜 账 花在旷野里开放，描绘 腊 着那一片鲜艳夺目的美 膝 丽画面，那是鲜花对滋 酱 润它成长的雨露的感恩 酸 ;落叶在空中盘旋，谱 肇 写着一曲感恩的乐章， 啸 那是大树对滋养它大地 诊 的感恩;白云在蔚蓝的 勺 天空中飘荡，绘画着那 枣 一幅幅感人的画面，那 乞是白云对哺育它的蓝天 扑 的感恩......我 尘 们应该感恩，是的，学 哩 会感恩，是一种情怀, 要 学会感恩，更是一种情 诣 操.，学会感恩，尤其 嘱 是一种素养。
作为 色 21 世纪的我们，首先 谗 感恩的应当是父母。 孝 巢 敬父母，是人之根本， 疗 是感恩的起点。
父母的 诈 爱，是一场可以洒在我 疥 心田的细雨;父母的爱 骡 ，是黑暗中的明灯，让 吐 我的心不再孤独;父母 运 的爱，是生命中的加油 翼 站，让我有勇气接受挑 金 战。
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中学生“感恩教育”主题班会教案
