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八年级数学上册第十五章分式15-1分式15-1-2第1课时分
式的基本性质同步训练新版新人教版
第1课时 分式的基本性质 [学生用书P99]
1．下列分式从左到右变形正确的是() A.＝B.＝xy C.＝ D.＝(c≠0)
2．若分式中a，b的值同时扩大到原来的10倍，则此分式的值()
A．是原来的20倍B．是原来的10倍 C．是原来的D．不变 3．与分式的值相等的是() A.B．－a＋b C.D．－a－b 4．填空：＝；
2x
＝；
（ x＋y ）（ a2＋a ）
＝.
ab
aax2
5．不改变分式的值，使下列分式的分子、分母都不含“－”号：
od morning to you , dear children , good morning to all.” This song was very popular at that time among kindergarten children . But not many grown-ups knew it . There’1 / 3
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＝____，＝____，＝____．
6．[2016春·邗江区期中]如果＝成立，则a的取值范围是____． 7．不改变分式的值，使下列分式中分子和分母的最高次项的系数为正数：
(1)； (2)； (3).
8．[2016·眉山]已知x2－3x－4＝0，则代数式的值是() A．3 B．2 C. D.2 9．不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项的系数化为整数．
(1)；(2).
10.某市的生产总值从2016年到2018年持续增长，每年的增长率都为p.求2018年该市的生产总值与2016年、2017年这两年生产总值之和的比．若p＝8%，这个比值是多少？(结果精确到0.01)
11.阅读下列解题过程，然后解题．
题目：已知＝＝(a，b，c互不相等)，求x＋y＋z的值． 解：设＝＝＝k，
则x＝k(a－b)，y＝k(b－c)，z＝k(c－a)， ∴x＋y＋z＝k(a－b＋b－c＋c－a)＝k·0＝0， ∴x＋y＋z＝0.
依照上述方法解答下列问题：
od morning to you , dear children , good morning to all.” This song was very popular at that time among kindergarten children . But not many grown-ups knew it . There’1
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