人教版道德与法治《小水滴的诉说》第一课时教学设计
课题 9.小水滴的诉说 学习 目标 重点 单元 三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。 2.了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。激发小学生爱惜水的内在同理心。 1.引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。 难点 了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。激发小学生爱惜水的内在同理心。 教学过程 教学环节 歌曲引入 教师活动 1.歌曲《小水滴》唱给你们听 学生活动 设计意图 指导孩子们学会调查，敢于去寻访 师：孩子们，今天我给你们介绍一个朋友，听，学生观看视频 它唱着歌儿来了。 师：它是谁呀？（生:小水滴）你从小水滴的歌声中听出了什么？ 2.揭示课题 师：小水滴虽然小小的不起眼，但我们地球人、地球上的生物都离不开它呢。今天这节课我们就来听听小水滴的诉说。 【板书课题：第九课 小水滴的诉说】 学习新课 3.探寻小水滴的珍贵 （1）师：小水滴诉说了什么呢？ 它说：我很 。 【PPT出示，请学生补 回答：小水滴走过很多地方，进入了大海；小水滴养育了生命…… 充完整（珍贵）】在课本上找找哪些说明它很珍贵？ 和同桌的小朋友说说 （2）指名学生说出小水滴为什么珍贵？教师播放PPT图片帮助学生理解 全班齐读课本上儿歌：我走过田野，秧苗长了。 我走过山川，山川绿了。 我走过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家的心甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。 4.感受水资源的缺乏
（1）正是因为我的珍贵，而且越来越少，时常 进行行为辨析，提高节水意识 引导学生知道在校园生活中节约用水 还会遇到停水的状况。看【出示课本上“水不够用， 定时供水“的图】 （2）师：再看这里“牛羊走远了，鸟儿不见了“【播放PPT课本上的图片】 （3）师：看到这里，你觉得我们应该怎样用水呢？这样做可以吗？【播放两个小视频】 5.从自己做起，从细节做起，节约用水 （1）师【播放PPT绘本故事】：爷爷的一盆洗脸水有什么作用？ （2）师：我们又可以从哪些方面做起？树立“绿色、生态、文明“的意识 我来晒晒我们学校的水费单子，你想说什么？ （3）小组讨论： 校园里，可以从哪些方面做好细节就可以节约水资源。 指名学生回答 指名学生回答 晒晒你们家的水费单，相互比较，说说生活中， 又可以做好哪些事儿就能节约用水。 洗手水开小一点（感应水龙头最好），抹香皂或洗手液时先关闭一会儿水；家里淘菜的水可以存下来冲洗厕所；洗衣服的水可以拖地…… 课堂小结 教师播放小视频【爱惜水资源——蓝色生命之源】：水是我们人类和地球生物赖以生存的最重要的资源，我们必须爱护她、合理利用它。 在本单元结束，给学展示他们的几个小游戏，增强学生的安全玩耍意识 板书
9.小水滴的诉说 水养育每一个生命 水是最重要的资源 （4）小组展示 人教版道德与法治《小水滴的诉说》第二课时教学设计
课题 9.小水滴的诉说 学习 目标 重点 单元 三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.引导学生看图并结合生活观察，了解水污染带来的危害。 2.知道海绵城市是人们对水资源的创造性利用，培养学生科学用水的理念。 1.引导学生看图并结合生活观察，了解水污染带来的危害。
2.知道海绵城市是人们对水资源的创造性利用，培养学生科学用水的理念。 难点 教学过程 教学环节 歌曲引入 教师活动 1.欣赏小水滴舞蹈视频 学生活动 设计意图 在优美的歌舞中感受水的魅力，让孩子们的心中涌动起对小水滴的美好祝福，增强孩子们爱水、护水、节水的意识 知道水资源遭受的危机，从小树立科学用水的理念，日常生活中创造性地珍惜水、节约水。 师：孩子们，上节课我们聆听了小水滴的诉说， 知道是水滋养了地球上的生命，知道地球上的淡水资源有限，我们要节约用水。让我们再次欣赏舞蹈《小水滴》，把美好的祝福送给小水滴吧。 师播放歌舞视频《小水滴》 2.揭示课题 师：小水滴的旅行还没有结束，还有话想说呢，我们就来继续学习第九课，看看小水滴还说了什么？ 【板书课题：第九课 小水滴的诉说】 学习新课 3.探究小水滴遭遇的不幸 学生观看视频 小组活动以小记者采访形式，让每个孩子通过自己（1）师出示PPT：咦，晶莹剔透的小水滴怎么伤 心起来了呢？【播放ppt】你们愿意做个小记者，去采访一下小水滴，看看它到底遭遇了什么吗？在小组里完成采访。 1.小组里一人作为小记者，其余三人扮演小水滴接受采访。 2.采访内容：小水滴遭遇了什么？为什么伤心？ 3.这些行为对水有什么危害？ （2）小记者展示调查结果（小组展示） 小记者采访活动 的理解感受小水 滴的不幸，知道污染的危害 师小结：是啊，小水滴被垃圾污染、被废水污染、 被农药污染，水不再干净，地球上的生物面临着生存的危险，小水滴怎么能不伤心呢？【师边小结边播放视频】 （3）我这里也有一个采访：原六年级的大哥哥大姐姐采访了我校对面沙坪公园湖水治理【播放视频】 去年，我们国家提出了“绿水青山就是金山银山”的环保理念，就是要把我们的家园建设成山清水秀、 指名学生回答
部编人教版《道德与法治》二年级下册第9课《小水滴的诉说》优秀教案
