研究生学位论文学术不端的现状与防范对策
穆凌云
【摘 要】摘 要 这些年来，由于不断受到社会上各种不良风气的熏染，研究生中“学术不端”行为时有发生，这不仅体现了教育的不够完善，也给整个学术界的声誉造成了不良的影响。做为未来学术界的种子，如果研究生没有健全的学术道德，必然会影响到学术界整体的健康和发展。因此，对于各种学术不端现象必须及时采取有力措施加以遏制。 【期刊名称】科教导刊 【年(卷),期】2012(000)001 【总页数】2
【关键词】关键词 学术论文 学术不端 防范措施
Abstract Over the years,due to continued bad practices by the various community he argued,graduate students in\misconduct\have occurred,which not only reflects the inadequate education,but also to the academic reputation of the adverse effects.As the seeds of future academic,if students do not sound academic and moral,is bound to affect the overall health and academic development.Therefore,the phenomenon of academic misconduct must promptly take effective measures to curb.
Key words paper;academic misconduct;countermeasure
这些年来，由于不断受到社会上各种不良风气的熏染，研究生中“学术不端”行为时有发生，这不仅体现了教育的不够完善，也给整个学术界的声誉造成了
不良的影响。做为未来学术界的种子，如果研究生没有健全的学术道德，必然会影响到学术界整体的健康和发展。因此，对于各种学术不端现象必须及时采取有力措施加以遏制。
1 学术不端的定义及表现形式
目前，学术界对于学术不端这一行为还没有明确的界定，而不同国家对于学术不端的认识也是有所差异的。关于一些不端的学术行为，相关部门给出了以下定义：（1）侵吞、剽窃或者抄袭他人的学术成果；（2）篡改他人学术成果；（3）对相关数据或文献进行篡改或胡编；（4）伪造注释；（5）并未参加相关的学术创作，却在别人的成果上面直接署名；（6）未经许可使用他人的署名；（7）其他学术不端行为。①
2 我校研究生学位论文的一些情况
为营造良好的学术氛围，严明学术纪律，推进学术道德和学术规范建设，提高研究生培养质量，我校引入了由中国知网研发的“学位论文学术不端行为检测系统”，对我校06级和07级的硕士研究生的学位论文开展了检测工作。 在被检测的283篇学位论文之中，重合字数达到全文10%及以下的论文有103篇，重合字数占全文10~20%的论文99篇，重合字数占全文20%~30%的论文49篇，重合字数占全文30%~40%的论文21篇，重合字数占全文40%~50%的论文7篇，重合字数达到全文一半以上的论文有4篇。
3 探究研究生学术不端的原因
研究生之所以会出现学术不端的行为，探究其原因，主要体现在以下几个方面： （1）社会因素。如今，对个人科研能力的的认可局限于用发表论文来衡量。在经济利益的驱使下，一些期刊和杂志利用研究生必须发表定量论文的心理压力，
变相提供代劳服务。这些都在一定程度上助长了研究生的学术不端行为。有的学生抱着偷懒、侥幸、蒙混过关的心理，便开始了学术不端行为。从而，导致抄袭和水平很低的敷衍作品大量涌现，对我国的学术研究产生了极为不利的影响。
（2）学校因素。首先，许多高校的研究生评价体系不够完善，过多的追求数量而忽视了质量问题。学校对研究生的学术不端行为没有给予及时的警告甚至惩罚，因此，在一定程度上纵容了研究生的学术不端行为。其次，在研究生的培养方案中未开展学术道德的教育，没有给学生敲响警钟。当前我国研究生的学术道德教育处于缺失状态，研究生对学术道德规范以及学术不端行为认识不清，获取关于学术规范知识的渠道也有限。专家指出“多数科研不端行为源于常规规范基本训练不够，一开始就要对青年人特别是大学生进行基础训练，知道怎样的‘引注格式’是正确的，能够正确区分什么是合理引用，什么是抄袭剽窃，知道如何标注参考文献”。②最后，导师作用发挥不到位，也导致了研究生的学术不端行为。导师既是研究生学术生涯的引路人、学术成果的审核人，又是研究生人格修养的榜样人。“导师的素质直接决定了研究生学术环境的优劣。研究生的扩招、研究生导师在聘任和遴选上把关不严，这些直接导致了研究生质量的下降”。③另外，高校存在的教授行政职务化的制度也导致很多导师在行政职务上投入了大部分时间，使得原本应该对学生进行指导的时间被大量的占用了。导师很难以保证对每一个学生都进行精心的指导，从而教学质量就难以保证。
（3）研究生自身的原因。当然，从根本上说，研究生的学术不端行为应该归咎于其自身在学术道德和学术修养方面的缺失、同时还有淡薄的自律意识、匮乏
研究生学位论文学术不端的现状与防范对策
