Unit2 What time is it?
第六课时
教学内容
Read and write & Let’s check & Let’s sing & Story time
教学目标
1.能熟练运用“What time is it?It’s...”写句子。 2.能够完成Read and write部分中的活动。
3.能够理解Story time中故事的大意并跟录音朗读。 4.能够独立完成Let’s check。 5.能够听懂歌曲内容并吟唱歌曲。
教学重难点
1.教学重点:
能让学生运用“What time is it?It’s...”写句子。 2.教学难点:
理解Story time中的故事大意。
教学准备
单词卡片,课件
教学过程
1.热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)Sing the song “It’s twelve o’clock” (2)教师利用卡片检查学生认读本单元单词的情况。 (3)Free talk
T:What time is it?
S:It’s...It’s time for.../It’s time to... 2.Storytime
(1)教师播放Story time的课件,学生欣赏故事,了解故事内容。 (2)教师再次播放Story time的课件,学生跟读。 (3)学生自读故事。
(4)小组内分角色朗读故事。 (5)全班展示交流。
(6)学生评价,教师小结。 3.Readandwrite Read and number.
(1)学生自由朗读本部分的内容,大致了解题目的意思。 (2)教师播放录音,学生自由完成练习。 (3)学生跟读录音,全班核对答案。 Look and write.
1
(1)教师出示该部分的课件,学生观察,找出书写句子中存在的问题。 (2)教师在黑板上示范书写句子,学生观察。 (3)学生在练习本上练习写句子。 4.Let’scheck
Listen and number.
(1)教师播放课件,学生自由完成练习。 (2)全班核对答案。 Look and match.
(1)学生观图,自由完成。 (2)全班核对答案。 5.Let’ssing
(1)教师播放课件,学生欣赏歌曲。 (2)教师领读歌词。
(3)教师播放课件,学生跟唱。 (4)全班齐唱歌曲。 6.家庭作业(Homework)
(1)把Story time的故事读给家人听。
(2)抄写课本第19页四线三格中的句子5遍。
板书设计
Unit 2 What time is it?
Whattimeisit?
It’s...It’stimefor.../It’stimeto...
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人教PEP版2024春四年级英语下册Unit2Whattimeisit第六课时教案
