了既定事实，无论你是骂还是打，都改变不了事实，能做的就是分析思考：“你以及你的学生可以从这些问题中获得哪些成长的养料呢？”
我听了这话，就好比黑灯瞎火中突然看到了一盏明灯，心里一下子就亮堂了。有了这样的思维模式，我的行为模式也就改变了。学生搞出问题后，首先我会迅速让自己冷静下来：既然已成事实，我要做的就是把负面影响降到最低！然后，我还会进一步问我自己，这是问题吗？究竟是学生的行为没有达到我的预期而让我觉得这是问题，还是相关的评价标准有问题，从而错评了学生的行为？
--资料来源：钟杰.我要给学生种下美梦[J].2017（1）. （1）谈谈你对小学班主任角色的认识。（5分）
（2）假如你是一名小学班主任，应如何创新性地开展班主任工作？（10分）
56、阅读材料，回答问题。
学校教研处于我国教研体系的末端，是各级教研的落脚点，学校教研水平直接影响教育教学的质量。
当前，学校教研存在碎片化、无序化状况；一些地方的省市县城教研在学校层面难以落实到位；一些学校教研组功能被严重弱化，教研流于形式；一些教师被动教研，教研效果大大降低。
因此，教研作为学校的常规工作，必须打破“常规”，在传承中创新，在创新中突破。 亟须学校厘清目标和方向，整体规划和设计学校、学科、教师各个层面的研究和组织机构，找到适合的教研主题和教研形态，提升教研的效益与质量。
需要学校协调好教研组、年级组、备课组的工作让教研组“强”起来。 需要创新管理和激励机制，让教师成为教研的主人。
需要教师跳出学段或学科研究教学、研究学生，找到适合自己的教研内容和方式，在深度教研中心实现专业成长。
……
--资料来源：《人民教育》编辑部.学校教研创新[J].人民教育.2018（2）.
（1）教研对小学教师专业发展有何意义？（7分） （2）请列举并说明你所熟悉的小学教研活动形式。（8分）
57、阅读材料，回答问题。
物理学大师费曼说，我讲授的目的不是为你们参加考试，我最喜欢做的，是展示这个奇妙世界的一部分供你们来欣赏……
在教育孩子过程中，我国一些家长，和教师认为。任何兴趣都不是凭空而来的。当孩子有了一定成就，没准就会产生兴趣，所以这些家长才会逼迫孩子上各种补习班，老师才会不停的给学生灌输知识，罚学生抄很多遍作业。 （1）请你谈谈兴趣对学习的作用。（5分） （2）如何培养小学生的学习兴趣？（10分）
参考答案及解析
一、单选题（本大题共35题，每小题1分，共35分）
1-5：ADCCD 6-10：BAACC 11-15:BCBBD 16-20:BBACA 21-25:ABCBA 26-30:BCDAC 31-35:ADAAC
二、多选题（本大题共5题，每小题2分，共10分） 36.BCD 37.ABC 38.BCD 39.CD 40.BCD 三、判断题（本大题共10题，每小题1分，共10分） 41-45:√××√× 46-50：√√××√
四、简答题(本大题四小题，每小题五分，共20分。)
51.（1）在身体素质方面的启蒙作用，关心儿童的身心加纳肯呢个，增强儿童的体质在小学教育中十分重要。
（2）在学习知识方面的启蒙作用，小学儿童正处在智慧潜力逐步显现并迅速发展发展的时期，小学教育的一个重要任务应放在启迪儿童智慧发展上。
（3）在品德方面的启蒙作用，小学思想品德教育的重点是培养小学生良好的道德观念和行
为习惯，既文明行为的养成教育
52.启发性原则：是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
（2）贯彻此原则的要求
①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；
②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力； ③让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际； ④发扬教学民主。
53.（1）含义：课外活动是指学校在课堂教学活动之外，由学校或校外教育机关有目的、有计划、有组织地对学生实施的多种多样的教育活动。 （2）课外活动在人的身心发展中具有重要的意义和作用： ①有利于学生多种渠道即使获取各种信息，扩大知识面，开拓视野 ②有利于培养学生的独立意思，提高他们的社会适应能力 ③有利于因材施教，发挥学生特长
④有利于培养学生探求意识，提高他们的创造力
⑤有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展
54.（1）形成正当的、合理的需要 （2）培养正确的人生观 （3）有效的表达情绪 （4）保持和创造快乐的情绪 （5）敏锐觉察情绪 （6）平和接纳情绪状态 （7）正确调整情绪
（8）培养消除不良情绪的能力
五、材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。）
55.1.谈谈你对小学班主任角色的认识：
（1）班主任工作是贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标的重要保证； （2）班主任工作是提高教学效率的重要手段；
（3）班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了条件；
（4）班主任是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭，社会教育力量的桥梁。 2.假如你是一名小学班主任，应如何创新性地开展班主任工作 （1）了解和研究学生。深入了解本班级的学生情况，便于因材施教。 （2）有效地组织和培养优秀班集体。在集体中对个别学生进行教育。 （3）协调校内外各种教育力量。发展家庭、社会等各方面俩对学生进行学习。 （4）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理
（5）建立学生档案。随时了解学生学习动态，更好的把握学生的动态。 （6）组织课外、校外活动和指导课余生活
（7）操行评定。对学生进行准确客观的评价，并记录下来。
（8）班主任工作计划与总结。班主任对本班级的工作应该进行全面细致的计划。 （9）个别教育工作。班主任在进行班级工作的时候应该考虑到个别差异，进行因材施教。 （10）班会活动的组织。
56.教研对小学教师专业发展有何意义 （1）促进教师专业自主意识的提升 （2）促进教师还是结构的完善 （3）增强教师的参与意识和合作能力 （4）促进教师研究意识和能力的提升 （5）促进教师的反思意识和能力的提升 2.请列举并说明你所熟悉的小学教研活动形式 （1）观摩和分析优秀教师的教学活动 （2）开展微格教学 （3）进行专门训练 （4）反思教学经验 （5）评课和赛课 （6）同构异课
（7）听课、评课、集体备课、知识竞赛 （8）公开课
57.1.请你谈谈兴趣对学习的作用
（1）兴趣是学习的重要动力，是克服困难的一种内心的心理因素 （2）学习兴趣有利于促进自主、探究学习，从而使学生得到自主发展 （3）学习兴趣是开发智力的催化剂，是思维、记忆能力提高的内在动力 （4）学习兴趣对学习效果具有增强作用 （5）有利于根据学生的情况进行因材施教 2.如何培养小学的学习兴趣 （1）通过各种活动发展学生的兴趣 （2）通过提高教学水平，引发学生兴趣 （3）引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来 （4）通过积极的评价使学生的兴趣得以强化 （5）充分利用原有兴趣的迁移
2018安徽教师招聘考试《小学教育综合》真题解析
