第一篇
有感而发
训练目标：1.把心中的感受写出来与别人交流，做到“言
为心声”。
2.用自己的心灵去感受生活，关注生活，获得丰富的写作材料。
训练题目：同学们来到了一个新的学校和新的的班级，结
识了新的同学和新的老师，学习生活也有许多变化，你一定会有许多新的感受，对新的生活也一定有自己的认识。写一篇文章把你的感受表达出来。题目自拟。
训练指导：写作此题，要注意以下问题：
1.选材立意：跨进中学大门，每位同学肯定会有许多新感受，这些感受来自各方面：有的来自于新环境，有的来自于新同学、新老师，有的来自于新开设的课程，有的来自于与小学不同的管理方法与教学方法……这些感受很多，但也零碎。对于这些感受，怎样取舍，抓住最主要、最深刻的来写呢？怎样有机、有序地把它们组织起来呢？动笔之前，应认真选材，好好构思。不能把文章写得支离破碎，或者是浮光掠影地搜罗一些材料，加以堆砌。要确立明确的中心，要有一条便于组织写作材料、便于行文的线索。
2.字数：500字以上。 3.书写要认真。
例文：
新学期，新感受
这个学期,我来到了一个新的环境,在这里快乐的成长. 一进入校园,我被那优美的风景给迷住了.高大的教学楼,宽广的操场挺拔的大树,翠绿的小草......我一下子喜欢上了这个学校。
一进教室,有给了我一给无比大的惊喜.老师是那么的温柔,设施是那么的先进.看,投影仪,空调,摄像头,磁性黑板,让我的好学精神油然而升。
面对陌生的同学,我不禁想起了原来学校的同学:和她们一起玩耍,一起学习.到了新学校,冷漠之意在心了升起,盖住了喜悦的心情。
后来我发现这个学校的同学很热情,下课主动和我交朋友,带我了解学校.课任老师也不厌其烦的教导我,我顿时有种家的感觉。
在新学校上课我做小动作少了,平时爱动的我也被投影仪上的动画吸引住了.老师讲课也娓娓动听,同学们也积极举手发言,把我也带动了,老师还夸我朗读好呢.还有一个原因就是有摄像头,你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚,还可以直接和你对话.所以连考试也是无人监考。
这个月学校也举行了不少活动.比如说六城同创,运动会等等.最高兴的要数运动会了.同学门都像一只离弦的箭一样,好似一阵风有好似一道光.最终我们班取得了高分。
过去了一个月了,学校,老师,同学门也都适应了.现在就是一场月考.这是对于我来说是来新学校的第一场考试,大家都很紧张.我相信我一定能考出意想不到的成绩。
向我的新目标,冲啊!
灌云县侍庄中学2008——2009学年度
七年级语文备课组
作文教案
班级 姓名
二○○八年九月一日
七年级2008——2009学年度第一学期作文教学进度表
周次 二 四 六 八 十三 题目 新学期，新感受 那一次，我 主备 黄东仁 孙正娜 备注 十五 十七 十九
灌云县侍庄中学2008——2009学年度
七年级作文教学计划
一、总体目标
《语文课程标准》提出写作的总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“写作文应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。在训练写作时，注意搜集学生感兴趣的题材是写好文章的基础”。要为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，实现写作的个性化，让学生用心用情表达出自己的主观感受。
二、学生水平分析
本班语文整体水平不高，尤其从期初作文摸底测验成绩来看，结果不尽如人意。学生视界狭窄，认识事物过于肤浅，仍从儿童的眼光去看待周围的事物，缺乏深刻的见解和丰富的思想情感，不懂写作技巧，缺乏生动的描写手法，大多用概述的语言，措辞贫乏，佶屈聱牙，不会谋篇布局，不会选材剪材，内容虚假，空洞雷同，主题欠鲜明。值得欣慰的是：该班尚有个别学生的写作水平达到了一定的高度，他们所写文章思路开阔，条理清晰，语言流畅，富有表现力。
从总体上看，有为数不少的学生作文语言文字功底较差，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。鉴于此，作为起始年级的学生，教师要引导他们入好门，一定要端正写作态度，激发写作欲望，养成良好的写作习惯，有针对性地进行强化训练，力求在格式、语言、审题、立意、选材上多多指导学生，多多对学生习作进行评讲，提高写作兴趣，使学生的写作能力真正有所提高并享用终生。
七年级第一学期作文教案
