第1课《隋朝的统一与灭亡》
【学习目标：初中课程标准】 ◎1.内容要点：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 ◎2.认知提示：初步理解科举选官的意义；分析隋朝速亡的原因。 3.学会运用历史唯物主义观点分析问题的方法。 4.提高从历史材料中提取有效信息和分析概括的能力。 一、选择题
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大功绩是（ ）
A.加强中央集权,提高行政效率 B.发展社会经济,增强国力 C.统一南北币制和度量衡制度 D.结束分裂,统一全国
2.小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词： 开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（ ）
A．晋惠帝 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．唐玄宗
3.史学家白寿彝指出:“隋炀帝开运河,适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游玩享乐,但……纵无隋炀帝,也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。”这句话中的“新形势”主要是指（ ）
A.统一与发展的需要 B.南方经济发展水平超过北方 C.农民起义不断发生 D.北方的民族交融进一步加强
4.“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗反映的是我国古代哪种选官制度（ ） A.禅让制 B.世袭制 C.察举制 D.科举制
5.公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得的正确结论是（ ） A．北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝 B．隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一
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C．隋朝开凿大运河，加强了南北联系 D．隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡
二、材料解析题
射。”阅读下列材料，回答问题。 材料一：
有人说“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
尽道隋亡为此河，至尽千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
材料二：
水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》 （1）你认为材料一中哪位诗人对隋朝大运河的评价较为全面？该河的开通，在当时有何重要意义？
（2）写出材料二中这种选官制度的名称。它的创立有何积极影响？
（3）材料反映的史实都与哪位皇帝有关？他在位期间，隋朝曾经“光芒四射”，
最终却短命而亡，原因是什么？
三、学以致用
隋朝的统一,开创了隋唐时期300多年的“大一统”局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列材料,回答问题: 【隋朝兴亡】
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材料一 公元6世纪80年代,在结束了南北朝的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
材料二 炀帝遂恣荒淫。登基之初,即建洛阳,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。
——杜佑《通典·历代盛衰户口》
(1)隋朝走向繁荣开放主要与哪位皇帝有关?
(2)材料二中列举了隋炀帝哪些征发农民的史实?你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些?
【人才选拔】
材料三 《全球通史》中写道:“这一制度,中国推行了一千三百余年;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。”
(3)材料三中的“这一制度”指什么?它对当时的社会产生了什么影响?
【经济繁荣】 材料四 项目 人口 垦田 粮仓 隋初 三千多万人 一千九百多万顷 长安太仓 隋盛时 四千六百多万人 五千五百多万顷 洛阳含嘉仓、洛口仓 结论 材料五 计天下储积,得供五六十年。 ——《贞观政要》
(4)请你完成材料四中的结论部分。材料四、五反映了隋朝社会出现什么景象?
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人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 同步测试题(有答案)
