新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班数学活动：区分我的左右手
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class math activity: distinguish my left and right hands
教师：风老师 风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班数学活动：区分我的左右手
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、 活动目标
1、 乐于观察和比较、积极参与数学活动。
2、学习以自身为主体辨认左右以及辨认相反方向的左右。
二、活动准备 1、图片。
2、左右手大范例。
3、幼儿操作（一人一份）、蜡笔。 三、活动活动
1、玩“你说我做”的游戏，让幼儿清楚地认识“左”和“右” ——教师背对幼儿举起自己的右手，请幼儿举起和教师相同的一只手。
——先和同伴伸出你的右手来握握手。
——再和同伴用右手猜拳，赢的人请你举起右手。 ——刚刚我们都是用到什么手啊？
2、 幼儿认识到正对着他们的左手和他们是相反的。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design ——当老师和小朋友面对面的时候，老师的右手就是小朋友的左手。
——好，现在祝老师请几位幼儿与我们面对面排成一排，你们猜一猜，他们的左右手是不是和我们的左右手相同？还是相反？
3、 出示大范例，让幼儿仔细观察，哪个是用左手做的动作，再圈起来。 4、 幼儿操作
——让幼儿观察画面，自己用手比一比，看一看，哪个是用右手做的动作，在（ ）打个“√”。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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幼儿园大班数学活动：区分我的左右手教学设计
