物流师职业资格培训教学大纲
一、大纲说明（一）课程性质与地位
本课程适用于所有参加物流师职业资格考试并立志从事物业相关职业的人员，是目前国家物流师职业资格培训和鉴定推荐教程。
（二）教学目的与要求
1、目的：突出“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，帮助学员全面熟悉该职业国家职业标准要求，
系统掌握现代
物流管理理论和方法，结合最新物流管理理论与实践经验，加快提高从业人员的理论水平、专业素质和作业能力。
2、要求：清晰把握国家职业标准对各等级物流师的知识、技能要求以及鉴定考试的目的，达到各等级物流师所应具备的理论知识和专业技能。
二、教学方案
（一）本课程教学的基本结构
本职业共设四个等级，分别为：物流员（国家职业资格四级）
、
助理物流师（国家职业资格三级）、物流师（国家职业资格二级）、高级物流师（国家职业资格一级）。
（二）教材
本课程选用国家劳动和社会保障部组织新编写并用于国家职业技能鉴定的培训教程（第二版），包括：《一级培训教程》、《二级培训教程》、《三级培训教程》、《四级培训教程》、《基础知识》。此外，为便于指导学员参加考试还有配套的《物流师考试鉴定指南》
（三）学时分配
本课程为125-150学时。
。
1
项
教学内容基本要
基础知识论文写作
职业资格鉴定要求须知职业道德
目
二级3
1 2
课程时数
三级－
1 2
四级－
1 2
44 47 57
求
物品采购仓储管理配送管理
10 10 10 10 10 10 —10 ———5
10（可选）
13 13 13 13 10（可选）
—8 ————
10（可选）13 13 13 13 10（可选）8 —————
相关知识
运输管理生产物流管理国际货运管理物流信息处理物流信息管理供应链管理物流系统规划物流战略管理培训与指导
125
（四）教学环节1、自学
130 150
自学是重要的学习方式，学员应依据教学大纲的要求，在保证足够时间听课的基础上，全面系统认真阅读教材。
2、面授指导
面授指导是教学的重要方式，辅导教师应按照物流师国家职业标准和教学大纲的要求，全面系统地授课，并通过讲解、辅导、答疑以
2
及模拟试题练习等方式帮助学员深入理解掌握教材内容。
3、考试
按照国家职业资格鉴定要求，分为理论知识考试和专业能力考核，均采用闭卷方式或上机考试方式，成绩皆达到60分及以上者为合格。一级、二级物流师师还需进行综合评审（专题论文或策目决策）
三、教学内容及要求（一）职业道德
教学目的及要求：通过教学使学员认识到物流师职业道德的重要意义，学习并掌握职业道德准则和职业纪律规范。
教学内容：道德与职业道德；职业道德准则；执业纪律规范；违反职业道德规范的制裁措施等。
（二）基础知识
教学目的及要求：通过教学使学员从理论知识上系统全面的了解物流管理的基本概念、现代物流产业基本性质及类型、物流运行系统、物流管理内容、物流装备、物流标准化、物流相关国内、国际法规等知识，使学员掌握基本理论和基本概念。教学内容：
（1）物流的基本概念。
（2）物流管理基本知识（物流财务知识、第三方物流的基本知识、供应链管理基本知识）。
（3）物流系统基本知识。（4）物流服务基本知识。（5）物流技术基本知识。（6）物流基础英语。（7）计算机应用基本知识。
。
3
（8）物流标准术语。（9）安合、健康与环保知识。（10）公共关系管理知识（11）相关法律、法规知识（三）专业能力
教学目的及要求：按照教材每章节“专业能力要求”
，授课中突
出职业技能操作的特点，培养学员系统化思考，解决实际问题的能力和专业的操作性技能。
教学内容：一、物流员
（一）、物品采购（可选）（二）、仓储管理（三）、配送管理（四）、运输管理（五）、生产物流管理(六)、国际货运管理（可选）(七)、物流信息入理二、助理物流师
（一）、物品采购（可选）（二）、仓储管理（三）、配送管理（四）、运输管理（五）、生产物流管理（六）、国际货运管理（可选）（七）、物流信息管理
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三、物流师（一）、采购管理（二）、仓储管理（三）、配送管理（四）、运输管理（五）、生产物流管理（六）、国际货运管理（七）、物流信息管理（八）、培训与指导（一）、物流信息管理（二）、供应链管理（三）、物流系统规划（四）、物流战略管理（五）、培训与指导
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四、高级物流师
物流师职业资格培训教学大纲
