2019-2020年高考生物第一轮复习课时训练3
一、选择题
1．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中
一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100
个噬菌体，则下列说法
正
( )
A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含
32
确的是
P
C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此
细菌培养噬菌体
解析：噬菌体侵染细菌的实验只可以证明DNA是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质。根据DNA分子半保留复制的特点可知，最后释放出的100个噬菌体中，只有2个噬菌体的DNA含
32
P。由于噬菌体只能营寄生生活，因此不能
用普通培养基培养噬菌体，而必需用活的细菌来培养噬菌体。 答案：D
2．(2010·广州检测)肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了 ( )
A．DNA是主要的遗传物质 B．蛋白质是遗传物质
C．RNA是遗传物质 D．DNA是遗传物质
解析：这两个实验只能证明DNA为遗传物质。得出“DNA是主要的遗传物质”的
结论，是由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数生物如某些病毒的遗传物
质是RNA。 答案：D
3．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，以下
实
( )
①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌 ②利用培养基培养噬菌体 ③用噬菌体
分别与含有35S和32P的细菌混合培养 ④放射性检测 ⑤离心分离
A．①③⑤④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．②①③⑤④ 解析：噬菌体不能用一般培养基培养，应先获得分别由35S和
32
验步骤的先后顺序为
P标记的细菌，再让
噬菌体分别侵染被35S和32P标记的细菌，从而获得分别用35S
和32P标记的噬菌体，
与无标记的细菌混合培养，再离心分离，最后进行放射性检测。 答案：A
4．科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠
杆
( )
A．不出现在T2噬菌体中 B．仅发现于T2噬菌体的DNA中 C．发现于T2噬菌体的外壳和DNA中 D．仅发现于T2噬菌体的外壳中
解析：噬菌体在大肠杆菌中增殖时，所用原料(氨基酸和脱氧核苷酸)都来自大肠杆菌。
由于大肠杆菌在含15N的培养基中培养，所以大肠杆菌内的氨基酸和脱氧核苷酸都含
15
菌解体后
15
N
N。因此，在子代噬菌体的蛋白质和DNA中都含有15N。
答案：C
5．(2010·苏锡调研)格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于实
验
( )
A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌 C．说明了R型活菌是无毒性的
D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的
的
结
论
不．
正
确
的
是
2019-2020年高考生物第一轮复习课时训练3
