普通本科院校专门用途英语(ESP)教学的实证研究

普通本科院校专门用途英语 (ESP)教学的实证研究

刘 悦

【摘 要】摘 要:在分析了大学专门用途英语(ESP)教学的必要性和可行性的基础上,采用抽样调查方法对河南理工大学482名本科生进行问卷调查,研究普通本科院校ESP教学现状和ESP教学需求。经统计分析结果显示:多数专业并未开设ESP教学课程;现有的ESP教学课程开设没有完全满足学生的需求;学校在ESP教学课程设计时,需要基于学生对英语的需求,加强ESP教材建设,注重师资力量的提升。

【期刊名称】怀化学院学报 【年(卷),期】2012(031)009 【总页数】3

【关键词】关键词:专门用途英语(ESP)教学; 实证研究

一、引言

随着经济全球化的发展,英语作为一种交流工具其使用越来越广泛。联合国科教文组织以英语作为国际语言,是世界上最广泛使用的语言;世界上70%以上的邮件是用英文书写或用英文写地址;绝大部分的国际会议以英文作为第一通用语言;大多数跨国公司的产品说明书、测试报告等都采用英文……可见英语在人们日常的工作、学习、生活中变得越来越重要。根据英国文化委员会对近百个国家的调查显示,为了能更好的满足人们对英语的需求,有87.7%的人要求将英语课与其他学科结合起来,而专门用途英语教学恰好可以满足这个需求[1]。

所谓专门用途英语 (English for Specific Purposes,简称ESP),指基于学习者的特定目的和需求而开设的英语课程,主要是为了培养学生在特定工作环境中运用