故选B。
故答案为： （1）D。 （2）B。 （3）B。
（1）本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感情色彩和语境等方面综合考虑分析。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。
词语运用题具体可从以下几方面分析： （1）意义轻重不同。 （2）意义侧重点不同。 （3）范围大小不同。 （4）适用对象不同。 （5）感情色彩不同。 （6）语体色彩不同。 （7）语法搭配不同。
9.【答案】①“你们文学社”用语不礼貌，应用敬辞，可改为“贵社”； ②“成绩相当好”用语不谦虚，应谦虚点，可改为“成绩尚可”； ③“荣任”是光荣地担任，不能用于自己吗，可改为“担任”； ④“大作”用语不谦虚，不可称呼自己的作品，可改为“作品”； ⑤“鼎力”是敬辞，是请人帮忙的客套话，语境是我一定尽力帮助大家，改为“尽力”。 故答案为：
①“你们文学社”改为“贵社”； ②“成绩相当好”改为“成绩尚可”； ③“荣任”改为“担任”； ④“大作”改为“作品”； ⑤“鼎力”改为“尽力”。
【解析】本题考查表达连贯、简明、得体，能力层级为表达运用E．语言得体就是要根据语境条件来使用语言，使言语得当。语言得体要注意四点：看清对象，见什么人说什么话；适应场合，到什么山唱什么歌；区别语体，写什么文用什么体；明确目的，有什么事说什么话。
语言得体运用看准对象要注意谦辞和敬辞，要注意禁忌语。讲话要讲究分寸，巧妙用语，日常场合亲切、自然，正式场合庄重、规范，娱乐场合幽默、活泼，悲伤场合低沉、哀婉。分清书面语和口语，口语亲切自然，书面语庄严、严谨。注意区分各种文体的不同的语言要求：议论文讲究用语准确严密，注意修饰语的使用。实用性文章语言讲究平实。新闻稿简洁、扼要，概括性强。 广播、演讲辞明白、口语化，避免同音歧义词。 广告用语通俗凝练，新颖活泼，幽默易记。 合同措辞严密，表达清晰，政令词语庄严而有分寸等等。贺辞热情洋溢。
10.【答案】本题属于新闻类压缩语段题，新闻压缩成一句话后，这句话一定要有具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息），在字数限制严格的情况下，从材料中提取事件及事件的结果意义等。注意字数不能超限。该则新闻的导语部
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分明确点明了事件“海南省将于明年10月1日全面推行生活垃圾分类。单位和个人按照谁产生谁付费的原则，依据市、县、自治县人民政府确定的收费标准缴纳生活费。”再按照字数要求压缩、整合即可得出答案。
答案：
海南省将于明年10月1日全面推行生活垃圾分类。单位和个人按照谁产生谁付费的原则，依据收费标准缴纳生活费。
【解析】本题考查学生概括分析内容要点的能力，首先应浏览语段，把握主要内容，然后根据题干的要求，对相关信息分析、归纳、得出答案。
提炼语意题解题步骤如下：①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯。
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2019-2020学年广东省广州市荔湾区高一(上)期末语文试卷
