《血流的管道——血管》教学设计（第1课时）
一、教学目标
1．尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，准确找出三种血管的类型并说明判断依据。 2．说出动脉、静脉和毛细血管的血液流动方向。
3．通过观察显微镜下小鱼尾鳍内血液的流动，提高观察、分析、归纳的能力，形成珍爱生命的情感态度价值观。
二、教学重点及难点 重点：
尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，准确找出三种血管的类型并说明判断依据。 难点：
1．尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，准确找出三种血管的类型并说明判断依据。 2．说出动脉、静脉和毛细血管的血液流动方向。 三、教学准备
教师准备实验材料：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮（纱布）、载玻片；收集观察小鱼尾鳍内血液的流动实验的相关视频、图片等，PPT。
学生课前预习。 四、相关资源
《【生物世界】低倍镜下小鱼尾鳍内血液流动图》图片资源、《【生物世界】高倍镜下小鱼尾鳍内血液流动图》图片资源、《【生物世界】人体内三种血管关系图》图片资源、《【教学实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动》视频资源。
五、教学过程 【导入新课】
复习：血液的组成成分。
血浆 血液的组成 红细胞 血细胞 白细胞 血小板
提问：血液的主要作用是运输作用，血液的运行流动必须在哪里进行呢？（血管） 呈现：纵横交错的各种公路网图片、人体内血管网图片。
分析公路网图片与血管网图片的相似之处。 引导学生初步认识动脉、静脉、毛细血管。
血管分布在全身各处，是血液运输的管道。血管可以分为三类：动脉、静脉、毛细血管。
人体因创伤出血时，有时血液致使少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？
不同的创伤，伤及的血管不同，出血状况也不同。这与不同血管中血流状况不同有关。我们可以通过下面的实验，观察不同的血管及其中血流的情况。
【讲授新课】
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动（建议播放视频：【教学实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动）
目的要求：
1．观察血液在血管内的流动。
2．尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮（纱布）、载玻片。 方法步骤：
1．用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 2．将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
注意：鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上。
3．将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 4．找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。
5．注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。
展示显微镜下小鱼尾鳍内血液流动图。
讨论1．你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？
讲解：可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。血液在这三种血管中流动的速度不同：在小动脉中流动快，在小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。
讨论2．在你看到的毛细血管中红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？
讲解：在毛细血管中红细胞是呈单行通过的，这说明毛细血管的内径很小。 通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。 展示：【生物世界】人体内三种血管关系图。
人体内三种血管关系图
（此图片为素材库中《【生物世界】人体内三种血管关系图》）
下节课我们再来具体学习这三种血管。 【课堂反馈】
例1．观察小鱼尾鳍内血液流动的实验操作中，正确的是（ ）
A．包裹小鱼头部和鳃盖要使用干燥的棉絮 B．将盖玻片盖在小鱼尾鳍上
C．用高倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况 D．将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上 答案：D
解析：为了维持小鱼的正常呼吸，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，A错误；实验的操作中小鱼尾鳍上不需要盖盖玻片，B错误；用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，C错误；将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，利于观察，D正确。
例2．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，判断毛细血管的依据是（ ） A．视野中官腔最粗的血管 B．流暗红色血液的血管 C．视野中流速最快的血管 D．红细胞呈单行通过的血管 答案：D
解析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。
例3．如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内的血液流动情况，下面关于其中甲、乙、丙三种血管的描述，错误的是（ ）
A．甲内流的是动脉血，乙和丙内都是流的静脉血 B．甲是动脉，其管壁较厚，弹性大，管内血流快 C．乙是毛细血管，内径最小，管壁仅由一层细胞构成 D．丙是静脉，其管壁较薄，弹性较小，管内血流较慢 答案：A
解析：甲内流动是动脉血，乙是物质交换的场所，丙内流的是静脉血，A错误；甲是动脉，其管壁较厚、弹性大，血流快，B正确；乙是毛细血管，它管壁最薄，仅由一层细胞构成，内径最小，C正确；丙是静脉，其管壁较厚、弹性较小，血流较慢，D正确。
六、课堂小结
这节课我们通过实验《观察小鱼尾鳍内血液的流动》，通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
七、板书设计 血流的管道——血管
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 1．目的要求： 2．材料用具： 3．方法步骤： 4．观察结果：
《血流的管道——血管 第1课时》教学设计【初中生物人教版七年级下册】
