土门关小学校园欺凌专项治理工作简报
2016-12-01
针对校园暴力频发的现象,国务院总理李克强做出了“校园应该是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线” 的重要批示。为认真落实这一批示,我校依据上级指示,制定了工作方案,开展了专项整治,积极开展校园欺凌治理工作,努力构建和谐校园。
按照省、市督导部门开展校园欺凌治理工作要求,我校认真开展自查自纠工扎实宣凌事据上织开欺凌
作的基础上,为开展校园法制传,防治校园欺件发生,我校根级指示,及时组展了防治校园整治工作。
学校制定了预防方案、措施、制度和排查处理学生矛盾纠纷档案等材料。学校充分认识到防治校园欺凌是学校的长期性工作,要完善好相应制度,建立好长效机制。并在以如何反欺凌教育建设为抓手,扩大学校安全、法制教育实效性方面做了进一步工作。
举行专题教育。用学校教育阵地开展育,我校采用电子屏
充分利宣传教幕,横幅
标语,黑板报、橱窗、广播,开
展主题班会,对净化学生的思想和心灵起到了积极的作用,“校园欺凌治理工作“的专题宣传内容丰富,增强的预防意识和保护意识。
1 / 3
利用集会、班会、放学一分钟安全教育、给全体师生做法制教育,使学生们认识到威胁殴打同学、索要钱物、暴力解决问题的行为不是小事,增强学生的守法意识;教育引导学生如在校园内发现有欺凌行为发生,要及时告知班主任或学校教师;定期组织开展一些趣味游戏活动,增强班级学生、师生之间的凝聚力,让团结友爱、互帮互助成为学生的一种自觉行为。
举办主题班会。针对“校园欺凌专项治理”工作,学校集中开展主题班会活动,主题班会通过学校师生统一观看《致命的欺凌》网络视频、班会课联系实际生活、深入浅出、具体形象、生动直观,师生、生生立体互动,增强了学生法制安全意识和自我保护能力。
2 / 3
开展问卷调查。我校利用“治理校园欺凌专项检查家长、教师问卷和学生问卷”开展了纸质调查,对校园欺凌的表现形式和校园欺凌的求助方式有了较为全面的了解;学校对问卷调查进行了认真的统计分析,为今后开展好此项工作和加强对学生思想心理的疏导提供了依据。 康对生理心
落实心理健教育。我校640多名学通过团体心辅导和个体理疏导,积
极开展心理健康咨询,为留守学生、单亲学生、成长经历坎坷、思想行为偏激等方面学生进行科学的心理咨询,做到了重在预防、积极引导。
校园欺凌专项治理,从校园欺凌的概念、校园欺凌的表现形式及原因、校园欺凌的危害与预防对全体师生进行德育、行为习惯养成教育、心理健康教育、法制安全教育。校园欺凌治理工作让师生入脑入心,大家理直气壮向“校园欺凌说不”,不做欺凌之事,不当欺凌之人。
3 / 3