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《中小学机器人教育应用研究》后期研究计划
（2013年10月—2013年12月）
大安镇大安小学课题组
一、总结阶段研究目标：
1．根据课题研究方案和相关理论，整理分析研究成果。 2．全面分析，撰写课题研究报告。 3．整理、汇编课题研究成果。
二、主要措施：
结题前对课题研究进行一次检查、整理。主要对以下几方面检查、整理： 1、课题研究的目的要求是否全部达到；
2、课题研究各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实； 3、课题研究的成果质量，水平是否达到预期的目标；
4、课题研究的各项原始资料是否齐全，并加以分类，汇总研究成果。
三、整理研究资料。
课题研究中收集和形成的各种资料，是课题研究过程与结果的反映，是对课题研究工作进行全面总结的重要依据，根据结题需要，将具有一定保存价值的各种材料，根据其内容、形式，归入不同的类别。整理材料力求做到真实、可靠、全面。
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四、撰写研究报告
对研究过程所取得的成果进行全面的分析、整理和表述，形成具有理论价值或应用价值的研究报告，提出新的理论、观点、思路、对策、方法，研究报告课题组成员经过反复讨论，向专家咨询，征求有关方面的意见，提高质量和水平。
五、做好课题工作总结
对从课题立项到成果形成的研究情况、工作、活动进行全面的回顾、分析和概括以教育科学理论作指导，以事实、材料为依据，经过分析、思考和综合，使对课题研究的主观感受，初步看法，使之上升为理性认识、评价，使好的作法、经验具有普遍意义。总结过程是在工作实践中学习科研理论和方法的过程，是积累科研经验、掌握科研规律的过程，是自我认识、评价和提高的过程。
六、具体安排:
3月：进行课题相关资料的检查，查漏补缺 4月：分析相关课题资料，对资料进行相关的整理。 5月：撰写研究报告 6月：做好课题总结
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课题后期研究计划
