中学传统文化教育实施方案
传统文化是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。
传统文化教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。
为了使我校更好地开展传统文化教育活动，特拟订本方案。
一、指导思想和基本原则1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，增强学校德育工作的实效性；通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。
2、基本原则：一是贴近生活原则。
这次教育活动要与学校生活，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生、贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。
要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，二是继承创新原则。
教育活动既要体现继承、发扬中华民族优良传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现一个年级一特色，—个年级一精品。
三是实践体验原则。
主体活动要坚持知行统一的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。
二、活动主题深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行忠、孝、礼、诚主题教育活动。
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忠：以精忠报国、爱校爱班为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求；孝：以孝敬父母、尊敬师长为主线，贯穿培养青少年生活真情、情感亲（）情等方面的要求；礼：以、谈吐儒雅、行为文雅、为主线，贯穿培养青少年行为习惯以及情趣、志趣方面的要求；诚：以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。
三、活动内容和形式1、爱国爱校爱班教育（13日—17日）（1）利用板报、宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要经常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育氛围。
各班要定期更新黑板报。 内容以宣传祖国的发展变化为主。
（2）班主任负责开我爱我班主题班会，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育。（3）利用升旗开展爱国爱校爱班教育。
(4)以祖国在我心中为主题，组织一次演讲比赛。
2、感恩教育（20日—24日）（1）利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。
（2）各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会（3）各班级都要确立自己的感恩老师教育活动口号。
上课前对上课的老师说声：您辛苦了。 下课说声：谢谢您老师。
（4）利用升旗开展感恩教育3、礼仪教育（27日—31日）（1）各班组织开展学礼仪、讲美德，做文明学生主题班班会（2）开展读百家箴言，摘礼仪佳句的读书活动。
组织学生网上或书报杂志等收集相关资料，各班整理并编写出简易读本，并总结本班的礼仪标语。
（3）开展礼仪之星评选活动。
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（4）利用升旗开展礼仪教育4、诚信教育（11月3日—11月7日）（1）各班组织开展诚信回归主题班班会（2）结合实际开展一次诚信伴我行的征文比赛。
（3）开展诚信五个一活动：收集一个讲诚信的故（）事；收集一条讲诚信的格言；出一期诚信在身边的黑板报；写一封呼吁诚信的书信；召开一个诚信回归的班会。
（4）利用升旗开展诚信教育四、活动要求1、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。
通过倡议书、广播站、宣传栏、班团队会、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。
2、传统文化教育要长抓不懈，寓教于各项主题教育活动之中，寓教于课堂教学之中，抓好养成。
各年级、各班一定要强化学生传统文化教育练，让传统文化教育成为学生学习生活的一部分。
3、加强师德建设，教师要学会四个一，即一张笑脸相迎、一句好话回应、一双眼神鼓励、一颗爱心相待。
以身作则，做好学生的表率，起到带头和示范作用。
4、各年级、各班要根据学校实施方案，结合班情，拟定出自己班级实施的具体方案，因需而搞，形式多样，凸现特色。
要作好记录，每阶段有一份主题活动设计及活动后的感想。
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