编号： 时间：2024年x月x日 学无止境 页码：第1页 共7页 2024年6月国开（中央电大）专科《学前教
育学》期末考试试题及答案
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2024年6月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2509； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 资料整理于2024年9月22日。
一、选择题 1.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C)。
A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 2.属于学前教育效益的特征的是(B) A.直接性 B.迟效性 C.单一性 D.短期性 3.家庭教养方式一般分为(B) A.溺爱 开放 专制 放任 B.溺爱 民主 专制 放任 C.溺爱 民主 强权 放任 D.溺爱 开放 强权 放任 4.人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是(A) A.学前期 B.青少年期 C.儿童期 D.成年期 5.不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是(B) A.实践练习的游戏 B.创造性游戏 C.角色游戏 D.有规则游戏 6.属
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编号： 时间：2024年x月x日 学无止境 页码：第2页 共7页 于幼儿园教学活动基本原则的是(C) A.娱乐性原则 B.科幻性原则 C.发展性原则 D.抽象性原则 7.游戏的主要特点包括(A)。
A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性 B.社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性 C.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性 D.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性 8.幼儿园环境设计的主要作用包括(D) A.调节作用、启迪作用、激励作用、管理作用 B.调节作用、启迪作用、教育作用、制约作用 C.调节作用、启迪作用、教育作用、管理作用 D.调节作用、启迪作用、激励作用、制约作用 9.社区教育起源于(B) A.英国 B.丹麦 C.法国 D.美国 10.教师互助形式之一的对话主要包括(C) A.信息交换、经验分享、专题讨论 B.信息交换、经验分享、经常会谈 C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论 D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论 二、简答题 11.简述教师对学前儿童发展的影响。
答：(1)对学前儿童心理的影响； (2)对学前儿童认知能力的影响； (3)对学前儿童情感的影响； (4)对学前儿童行为的影响。
12.简述幼儿园教育目标的层次结构。
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答：学前教育总目标、各年龄班的教育目标、短期目标、活动目标。
13.简述幼儿园生活活动的组织原则。
答：主动性原则； 教育的渗透性原则； 一致性和灵活性； 教养结合原则； 实践性原则。
14.简述幼儿园心理环境的设计原则。
答：科学性原则、发展性原则、参与性原则、开放性原则。
15.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。
答：社会要求的提高、生活制度的变化、师生关系的不同、生活环境的变更、教育内容的加深、教学方法的改变。
三、论述题 16.论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。
参考答案一： 社会功能： (1)政治功能。
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