呼吸作用和光合作用复习(无答案)

由天下分享时间：2024/9/30 7:33:11 加入收藏我要投稿点赞

一、人体呼吸系统的结构和气体交换

1．呼吸的定义：人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。呼吸的第一个环节是肺与外界的气体交换，是由呼吸系统通过呼吸运动完成的。

2．人体的呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，其中肺是气体交换的器官，呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管和支气管。

3．呼吸运动：吸气和呼气时呼吸模型的变化项目吸气呼气肋间外肌收缩舒张膈肌收缩舒张膈顶下降上升肋骨向上、向外向下、向内胸腔体积增大缩小胸腔内大气压变小变大吸气具体过程：肋间外肌膈肌收缩——肋骨和胸骨向上、向外移升——胸腔体积增大——肺扩张，肺内气压下降，小于外界大气压——外界空气进入肺泡

呼气具体过程：肋间外肌膈肌舒张——肋骨和胸骨向下、向内移动——胸腔体积减小——肺收缩，肺内气压升高，大于外界大气压——肺泡内气体排出体外

4．肺泡内的气体交换

（1）实质：肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。（2）原理：同种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散（气体的扩散作用）：肺泡中氧气浓度高，周围毛细血管内氧气浓度低，所以氧气从肺泡到毛细血管中去；肺泡中二氧化碳低，周围毛细血管中二氧化碳浓度高，所以二氧化碳从周围毛细血管到肺泡中去。这样就完成了氧气和二氧化碳的气体交换。

（3）运输：红细胞中的血红蛋白在氧浓度高的地方易于氧结合，成为氧合血红蛋白，在氧浓度低的地方易于氧分离，所以红细胞易于运输氧气。（4）结果：血液成分由静脉血（二氧化碳浓度高，氧气浓度低，颜色暗红）转变为动脉血（二氧化碳浓度低，氧气浓度高，颜色鲜红）

呼吸作用与光合作用

二、动植物的呼吸

1、动物的呼吸作用

（1）定义：人体细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这个过程称为呼吸作用。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的氧化反应。

（2）呼吸作用的反应式：葡萄糖?氧气???酶二氧化碳?水?能量。

（碱石灰由固体氢氧化钠和氧化钙组成，可以吸收二氧化碳）

一段时间后甲组红色水滴左移，乙组红色水滴不动，说明动物需要呼吸，吸收氧气，释放二氧化碳。

（4）实质：分解有机物、释放能量。

（5）意义：为生命活动提供能量，呼吸作用一旦停止，生命活动即结束。（6）动植物和人类一样，也需要进行呼吸，都是吸进氧气、呼出二氧化碳，通过呼吸作用分解有机物、释放生物进行生命活动所需要的能量，微生物和其他生物也有呼吸作用。 2、植物的呼吸作用

（1）注意事项：消毒是为了避免微生物呼吸对实验的干扰，用种子是因为其只能进行呼吸作用不能光合作用。

（2）实验结论：一段时间后发现A中澄清石灰水变浑浊，说明植物也会呼吸，产生二氧化碳

三、光合作用

1．光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水

转化成为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。 2光合作用表达式：

二氧化碳?水?光、叶绿体????有机物（主要是淀粉）?氧气：。

3．光合作用的过程：主要发生在叶肉细胞的叶绿体中，它产生的葡萄糖经转化后形成淀粉。光合作用所需要的CO2大部分是从空气中吸收的，水则主要是从土壤中吸收，然后运输到叶片。叶绿体中含有的叶绿素等色素，能吸收阳光。

4．光合作用的实质：

（1）物质转化方面：简单的无机物（水、二氧化碳）转化为有机物（如葡萄糖等），并释放氧气。

（2）能量转化方面：太阳能转化为化学能（储存在有机物里）。

5．光合作用的意义：光合作用是生物界食物、氧气、能量的来源。绿色植物的光合作用是地球上一切生物生存、繁荣和发展的根本保障。 6．影响光合作用的环境因素：

（1）光：在一定的光照强度内，光合作用随光照强度的增强而增强。（2）温度：在一定的温度范围内，光合作用随温度的升高而增强；温度过高时，光合作用随温度的增强而减弱。一般情况下，当温度处于25℃-30℃时，光合作用较强。

（3）二氧化碳：一定范围内，光合作用随二氧化碳浓度的增大而增强。（4）其他因素：水、无机盐等也能影响光合作用的强度。 7.光合作用的原料及产物的探究

1．条件——光和叶绿体；产物——淀粉和氧气。 2．植物制造淀粉实验：步骤操作目的结论暗处理把银边天竺葵放到黑暗处一昼夜将叶片内储存的淀粉耗尽遮光在叶片绿色部位的相同位置从上下设置有光与无光的对照实两面用铝箔纸遮盖后进行光照验光和叶绿素脱去叶绿将该叶片摘下，去掉铝箔纸，放入溶解叶绿素是合成淀粉色酒精中水浴加热，脱色或黄白色不可缺少的染色用清水漂洗叶片后，用碘液染色判断是否含有淀粉条件冲洗用清水冲洗掉碘液后观察去掉碘液便于观察实验现象：只有经过光照的叶片绿色部分被碘液染蓝。

①往烧杯中倒入水，放入金鱼藻，再将漏斗倒扣在金鱼藻上； ②在漏斗上倒扣一支装满水的试管；

③将整个装置放在阳光下。一段时间后有气泡产生，试管内液面下降； ④当试管内充满气体时，用大拇指在水中将试管口盖住后取出；实验现象：试管内的气体使带火星的小木条复燃实验结论：光合作用会产生氧气

例题

例1. (2020九下·宁波竞赛) 如图表示不同光照强度对植物吸收或释放CO2的影响。以下分析正确的是( )。

A. 光照强度为L时，植物既不消耗有机物也不储存有机物 B. 光照强度为M时，植物光合作用吸收CO2量是1 C. 光照强度为0时，升温会导致R点下移 D. 光照强度为M时，降温会导致Q点上移

例2.(2019八下·余杭月考) 我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：

（1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度________呼吸作用。(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

（2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自________等。

（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，ab段曲线说明________。

（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和

动物同样会使空气变污浊。据他们的实验和学过的知识，你认为原因是________。

例3. (2020八上·北仑期末)下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是( )