机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案
（080202）
一、培养目标 （一）培养目标
培养德、智、体、美全面发展，有较强的社会适应能力和创新意识，具有扎实的机械设计、制造的基本理论和基本知识，掌握一定的先进机械制造、机械电子及数控实用技术，受到现代机械工程师的基本训练，具有务实精神，能在机电制造行业和相关领域从事机械产品设计、制造、技术开发与改造和运行管理等方面工作，能适应地方经济建设与社会发展的高级应用型工程技术专门人才。
本专业设置制造技术和模具技术二个专业方向。
（二）培养规格
1.社会适应能力方面
（1）有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握掌握中国特色社会主义基本理论。 （2）有正确的世界观和价值观。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法看待问题，具有社会主义民主和法制观念、较强的社会责任心和良好的诚信道德，品行优良，行为规范。
（3）具有积极的人生观。有良好的心理素质、健全的人格，有较强的合作精神，能正确面对竞争，懂得与环境和谐相处。
（4）有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
（5）具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。
2．业务素质能力方面
（1）掌握机械（机电）产品的工作原理设计、结构设计、选材和制造工艺设计等机械专业基础知识、基本理论，以及本专业领域内某个专业方向的专业知识，了解本学科和行业前沿及发展趋势。
（2）具备从事机械行业业务工作的基本能力与素质：具有制图、计算、实验、测试等机械专业基本技能；具有求真务实的工作作风；熟悉机械行业相关国家标准，熟悉机械制造中的常规工艺及至少一种先进工艺方法和它们的基本工艺操作，具备初步的顶岗操作能力。
（3）在某一专业方向中，具有较强的典型产品的设计和制造能力，能够初步掌握机械工程实践中常用的各种技术和现代化工程工具，具有对于机械工程问题进行表达、分析、论证和提出解决方案的初步能力；具有初步的自主创业能力。
（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息、拓展知识与继续学习的能力，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
（5）掌握一门外国语，基本具备听、说、读、写、译等技能，能够阅读和翻译本专业外文书刊、技术资料。
二、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。 三、毕业最低学分：160+8学分，8为课外学分。 四、授予学位：工学学士
五、课程体系结构
（一） 能力结构图
英语 应用文写作、文献检索 交流能力 机械制图、机械测绘 CAD强化训练 三维实体建模 金工实习 专业认识实习 机械原理及其综合训练 机械设计及其课程设计 办公自动化 C语言程序设计 计算机应用能力 机械设计图样表达能力 机构结构设计与运动分析能力 机械设计能力 工程材料选用能力 机械系统方案创新设计 机械工程材料 电工与电子技术及其实验 实 电工电子实习 微机原理及应用及其实验 电路的分析设计的能力 机械电子的基本能力 应用计算机控制的能力 生产实习 机制工艺与装备课程设计 专业方向能力 机械产品工艺过程设计的能力 先进制造技术应用的能力 模具设计制造加工的能力 模具制造工艺 数控加工综合实训 模具设计、模具CAD 模具设计与制造工艺课程设计 专业综合能力基础能力专业认知与操作能力 毕业设计、毕业实习专项能力
（二）课程拓扑图 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 机械制造工艺 第七学期 机械制造装备设计 计算机辅助制造 第八学期 数理、计算机、外语 理论力学 材料力学 机械原理 机械原理综合训练 机械设计 数控加工综合训练 机制工艺与装备设备课程设计 机械制图Ⅰ 机械制图Ⅱ 机械测绘 计算机绘图强化训练 互换性与测量技术 机械设计 课程设计 三维实体建模 金工实习 机械制造技术基础 机械系统方案创新设计 生产实习与考证 液压与气压传机械工程材料 专业认识实习 微机原理及应用 数理、计算机、外语 电工电子实习 电工电子技术 模具设计 模具设计与制造工艺课程设计 机床数控技术 材料成型工艺设计 模具制造工艺 模具CAD 模具结构拆装实训 毕业实习和设计
（三）课程结构与学分比例
课程层次 通识教育课程 公共选修 学科平台课程 学科必修 专业必修 专业教育课程 专业 选修 课外学分模块 总 计 必修与选修课程的学分比例 实践与理论课程的学分比例 专业限选 专业任选 8 25.5 60 16 9 8 168 8：2 2.7：7.3 4.8% 15.2% 35.7% 9.5% 5.4% 4.8% 100% 课程类别 公共必修 学分数 41.5 学分比例 24.7% （四）主要核心课程简介
1．机械制图II 课程性质：专业必修课 学分：2.5学分
主要内容：本课程是机械类专业学生必修的一门技术基础课，是研究绘制与阅读机械图样规律和方法的一门学科。包括机械图样表达方法；制图国家标准；计算机绘图基础等部分内容。
教学目的：通过本课程学习，培养和发展学生的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力，使学生熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能。为学生后续专业课程的学习，以及课程设计、毕业设计打下坚实基础。
参考教材：《机械制图》（第二版），胡国军主编，浙江大学出版社出版，2013年；
《机械制图》（第七版），大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社，
2013年。
2．理论力学 课程性质：专业必修课 学分：3学分
主要内容：本课程是机械类专业学生必修一门技术基础课，是研究质点、质点系和刚体的平衡及运动的基础规律和研究方法，包括静力学、运动学和动力学三大部分内容。
教学目的：通过该课程的学习，使学生对宏观机械运动的基本概念和基本规律有比较系统的理解，而且能掌握处理力学问题的一般方法，从而具有解决一般物理问题所必须的抽象思维能力和数学分析能力，为学生后续专业课程的学习打下坚实基础。
参考教材：《理论力学》范钦珊等主编，机械工业出版社，2013年
《理论力学》（Ⅰ）（第七版）哈尔滨工业大学理论力学教研室编，高等教育出版社，
2009年
3．材料力学A 课程性质：专业必修课 学分：4学分
主要内容：本课程是本专业一门重要的技术基础课。主要介绍工程中的受力构件的应力应变分析，介绍工程设计中的强度、刚度及稳定性等基本理论及计算方法。
教学目的：本课程的教学目的是使学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识、比较熟练的计算能力以及一定的分析能力和初步的实验能力。培养学生的力学素
机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案(080202)
