11、教师聘任制的差不多特点。 12、教师违法行为的法律责任。
案例分析题。
1.张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华的大学教师，但他平常做事较马虎。有一次他做加热试验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。到了晚上，实验室又来了电。因没人在实验室，电炉一直烧着，最后引发火灾，烧废学校价值100多万元的设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。张某刑满开释后，到一高校应聘做教师。咨询：该校能否聘用张某为教师？讲出法律依据。
2.述析教师权益的法律规定，并阅读下面材料加以分析：据报载，某职业技术学院200多名教师职工没有领到工资已有5个月之久，教师们多次到教育局反映，要求按月发放工资，仍旧无结果。无奈，只好把教育局告上法庭。某市中级人民法院判决胜诉，责令教育局限期发还所有工资，逐月足额发放。请分析法院判决之法律依据何在？
3.某高校市实行学年学分制的学校，其制定的“剔除制”规定：不管考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5％之内的学生均将被列为“剔除”对象。列为“剔除”对象的学生，承诺交纳一定的费用后跟班连续学习，假如这些学生在下学年度仍位居最后5％之内，则实行“剔除”――被勒令退学。在实施“剔除制”规定之后，好多学生感到压力专门大，都认真学习，期望不被列入“剔除”对象。已被列入“剔除”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不高，积分偏低，仍摆脱不了名列最感后5％之内，最终同样被学校勒令退学。对此，学生众讲纷纭，认为学校那个规定不合理，应当修改或废止，但学校治理部门无动于衷。请依照有关教育法规分析之。
论述题
1、在实行依法治教的背景之下，高校教师必须具备较强的法律意识。 2、学习《教育法》、《高等教育法》以及《教师法》的相关条款，并结合实际，谈谈你对高校实施教师聘任制的认识。
3.学习《高等教育法》第4、5章和《教师法》第三章，找出高等学校对高等学校教师的权益条款。结合实际，论述高等学校教师的责任和义务。
中华人民共和国教育法规试题
