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第一单元 诚信是金
一、单元目标及课时划分： ○ 教学目标
1、知道诚实自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。能对自己的行为进行反思，懂得守时、说到就做到，都是守信的表现。懂得社会需要诚信，诚信是商业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障。
2、了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。学习反省自己的生活和行为，培养学生辨别是非的能力。体会同学之间真诚相待，讲信用的可贵。
3、引导学生开展社会调查，培养搜集、整理资料的能力，建立自己的诚信小档案，努力做一个讲信誉的人。 ○ 课时分配
诚信是金 (共九课时)
诚实，不需要理由 拍手拉勾不要变 活动示范案例 我不能说谎 活动目的 1、 理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。 2、 知道因为“偶尔撒一次慌”也会失去别人的信任。 3、 能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松坦荡的事 活动准备：
学生：找列宁小时侯的故事 、讲砍倒樱桃树小男孩的故事 老师：vcd----《狼来了》的故事片、课件 活动过程：
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我的设计相 .
一、 动画故事导入，明确活动主题
1、 播放学生熟悉的动画故事片《狼来了》。 2、 老师问：故事中的小孩为什么会被狼吃掉？
3、 学生回答。小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被
骗后，不再相信他。真的有狼来时，他只有活活地被狼咬死。这都是他撒谎种下的恶果。
4、 老师相机板书活动主题：我不能说谎
5、 说谎带来的后果是可怕的，我们不能说谎，绝不能说谎！ 二、 小组讨论交流，揭示诚实含义 1、活动一：小组讨论诚实的行为有哪些？
课件出示教材第二页两幅图
生汇报： 诚实就是说出自己真实的想法
诚实就是要敢于说“不知道”
诚实就是要勇于承认错误、勇于改正错误
诚实就是不隐瞒别人的错误 …… …… 2、活动二：夸夸我自己诚实的表现。
学生说说：在家里，我是诚实的好孩子……
在学校，我是诚实的好学生……
老师小结：真正诚实的孩子不只在几件事、几天不说谎，要做到
事事不说慌，天天不说慌。
3、活动三：讲讲身边诚实的人和事。
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身边有很多诚实的人和事让我们感动，让我们夸夸这些人，讲讲这些
事。
4、老师小结：
诚实是一个人最基本的品质，它体现在生活的方方面面。我们身边
有许多诚实的人和事，小朋友刚才也说了自己那么多诚实的行为表现。在一件事上、几件事上做到诚实不说谎较容易，在一天或几天内做到诚实不说谎也较容易，困难的是每天都不说慌，每件事上都不说慌。看看，下面这些小朋友就遇到难题了。 三、设置生活情境，辨析明理导行
情境一：课件展示教材3月6日王明宇的日记
1、 议一议：怎样帮帮苦恼的王明宇？ 2、 说一说：你有过小男孩这种心情吗？ 3、 想一想：你以后遇到这种事怎么做？ 情境二：课件展示教材中“乐乐该怎么做”的图片文字。
1、 讨论：乐乐该怎么做？
2、 交流：你认为撒一次慌有没有关系？
情境三：老师和一个学生表演：忘掉作业撒谎被揭穿的情境。
1、 交流：你想对这个撒谎的同学说什么？
2、 这样一幕在班级经常发生，有同学尝到苦头，有同学尝到甜头，
你想对尝到甜头的同学说什么？
老师小结：犯了错误不要紧，只要勇敢承认，并勇于改正，同样是一个值得别
人信赖的人，请听下面的故事。
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小学四年级下册教科版品德与社会全册教案及教学计划【精】
