部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习B卷
一、 基础运用 (共7题；共18分)
1. （2分） 下列词语中的划线字，读音不相同的一项是（ ） A . 照看行李 五行缺土 B . 黄晕的光 银色晕圈 C . 这样阔绰 一个绰号 D . 又何间焉 危难之间
2. （2分） 对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A . 这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。（景物描写）
B . 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（动作、语言描写）
C . 她憔悴的脸上现出央求般的神色。（肖像描写）
D . 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（心理描写） 3. （2分） (2017·杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A . 真情是一种心境，美好的心境最易升起美好的感觉。真情来自真诚，不需要妄费心机去攫取。真情需要去感受，平凡的事件中更易显现。
B . 钱塘江边的这所学校，教学、生活设施一应俱全，校园环境优雅 ， 学术氛围深厚，是一所学生学习深造的理想院校。
C . 中国拳击选手皱市明在人声鼎沸的拳击场上充耳不闻、从容淡定，击败对手，夺得蝇量级世界拳王金腰带。 D . 2016年度的诺贝尔文学奖颁给了美国摇滚、民谣艺术家鲍勃?迪伦，然后他却对这奖项不以为然 ， 缺席了诺奖颁奖典礼现场。
第 1 页 共 6 页
4. （2分） (2018七下·九江期中) 下列字形全部正确一项是（ ） A . 马革果尸 浩浩荡荡 迥乎不同 气魄 B . 挺而走险 力挽狂澜 劈头盖脸 伛偻 C . 警报叠起 群蚁排衙 纵横捭阖 征发 D . 兀兀穷年 溅溅流水 絮絮叨叨 粗拙
5. （2分） (2017七上·灌南期末) 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A . 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写） B . 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。（外貌描写）
C . 我心里难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。（心理描写）
D . 三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。（动作描写） 6. （5分） 根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。 迟缓、笨拙的样子。________ 明令取消或禁止。________ 曲（背）、弯（腰）。________
指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。________
7. （3分） (2018九下·启东开学考) 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是________。
二、 课内阅读 (共2题；共35分)
8. （20分） 阅读《老王》文段回答问题：
阅读“有一天，我在家听到打门，……我不能想像他是怎么回家的”回答问题。 （1） 用
一句话概括选段的内
第 2 页 共 6 页
容。
（2）
选段描写老王主要运用了________描写和________描写。表现了老王________ 。
（3）
“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。” 与后文相照应的句子是哪一句？
9. （15分） 课外精选美文阅读。 我在寻找那片野花 毕淑敏
①上小学的时候，班上有个女同学叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是检哥哥剩下的。 ②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾仪式的那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。
③满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰卿，落寂孤独。 ④校长可能不曾听清这句格外的交代，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的序子，也无法映暖她苍白的脸庞。
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩、委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把杜住荞的红领巾说:“这是我的!你还给我!”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条纹索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吮，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。
⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗?荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
第 3 页 共 6 页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第10课老王同步练习B卷
