第四单元 11 廉颇蔺相如列传
学习目标
1.积累文言常用词,培养文言语感。
2.学习课文善于剪裁和组织材料的特点以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。 3.认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。 自主认知 一、整体感知
1.熟读课文,给课文中的三个故事各加一个小标题,并能准确复述。 2.梳理文中的文言知识。 二、自练自测
1.给下列加点字注音。
臣等不肖( ) 刎颈之交( ) 舍广成传( ) 缪贤舍人( ) 见臣列观( ) 相如虽驽( ) 臣语曰( ) 使人遗赵王书( ) 睨柱( ) 秦王不怿( ) 2.填空。
本文节选自《史记》,作者 ,字 ,是 时期著名的 家、 家。《史记》原名《 》,是我国第一部 体通史,全书共 包括 、 、 、 、 。记载了从 到 初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为“ , 3.解释下列加点的词。
①乃辞谢( ) ②从径道亡( ) ③间至赵矣( ) ④臣请就汤镬( ) ⑤左右皆靡( ) ⑥为赵王寿( ) ⑦秦王竟酒( ) ⑧位在廉颇之右( ) ⑨一介之使( ) ⑩徒以口舌为劳( ) 三、质疑问难
请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。
合作探究
1.文章以记述蔺相如为主,为什么开篇介绍人物履历时将廉颇置于蔺相如之前?
2.相如奉璧使秦一节是按怎样的层次来叙述的?这样的布局有什么好处?
3.作者是怎样描写秦王的?哪些属于正面描写?哪些属于侧面描写?
家、 篇, 太 。” 1
4.本文第12段已将“完璧归赵”故事叙述完毕,为什么作者在它后面又加上“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”?
5.历来史笔求简。试比较下面两组话,说说哪一种写法好。 (1)①宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪……臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”②宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如勇而有谋,宜可使。”
(2)①于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者…臣等不肖,请辞去。”②于是舍人相与谏蔺相如,欲辞去。
课堂练习 一、基础知识
1.下列语句中加点的词语解释正确的一项是( ) A.其后秦伐赵,拔石城 拔:攻下 B.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟 窃:谦词,私自、私下 C.相如张目叱之,左右皆靡 靡:退却 D.秦王竟酒,终不能加胜于赵 竟:最终
2.下面“请”有不同的用法,分类正确的一项是( )
①寡人窃闻赵王好音,请奏瑟 ②三十日不还,则请立太子为王 ③请以赵十五城为秦王寿 ④璧有瑕,请指示王 ⑤请奉盆缶秦王,以相娱乐
A.①②③/④⑤ B.①③④/②⑤ C.①②⑤/③④ D.②④⑤/①③ 3.下列语句中没有通假字的一项是( ) A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 B.王必无人,臣愿奉璧往使 C.召有司案图 D.唯大王与群臣孰计议之
4.下列语句的句式与其他三项不同类的一项是( ) A.廉颇者,赵之良将也 B.和氏璧,天下所共传宝也 C.蔺相如者,赵人也
D.秦城恐不可得,徒见欺
5.指出下列语句中加点词语的古义和今义。 (1)秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也
(2)宣言曰:“我见相如,必辱之。”
(3)于是相如前进缶
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。
2
(2)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?
(3)且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成第7~9题。 其后秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀二万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。”王许之,遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”
秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。 7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.①赵王窃闻秦王善为秦声 ②请以秦之咸阳为赵王寿
B.①王行,度道里会遇之礼毕 ②左右欲刃相如,相如张目叱之 C.①请奉盆缶秦王,以相娱乐 ②请立太子为王,以绝秦望
D.①欲与王为好,会于西河外渑池 ②秦王竟酒,终不能加胜于赵 8.下列语句中能表明蔺相如“不畏强秦,有胆识”的一组是( )
①王不行,示赵弱且怯也 ②于是相如前进缶,因跪请秦王 ③秦王怒,不许 ④五步之内,相如请得以颈血溅大王矣 ⑤左右欲刃相如,相如张目叱之 ⑥赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动 A.①③⑤ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①③⑥ 9.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.在秦王提出秦赵两国修好后,赵王慑于秦王的威势,不敢前往。此时,廉颇和蔺相如建议赵王赴会,是为了维护赵国的尊严。
B.廉颇的保驾护行使秦王想在渑池会上不战而屈人之兵的阴谋没有得逞,蔺相如的胆识和勇敢又展示了赵国不甘臣服的精神。
C.在渑池之会上,秦御史书曰“令赵王鼓瑟”的“令”字别有深意,这个“令”字,充分显示了秦王的威势和秦国的强大,以及赵王的胆怯和赵国的弱小。
D.蔺相如在渑池之会上的胆识慑服了秦王,他表现得不卑不亢,反击得有理有节;他之所以如此,是因为背后有赵国的“盛兵”和廉颇的支持。 三、拓展阅读
阅读下面的文字,完成第10~13题。
晁错者,颍川人也。学申商刑名于轵张恢先所,与雒阳宋孟及刘礼同师。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时,天下无治《尚书》者,独闻济南伏生故秦博士,治尚书,年九十余,老不可征,乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还,因上便宜事,以书称说。诏
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高中语文 第11课 廉颇蔺相如列传学案(第一课时)新人教版必修4
