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人教版高中生物必修2第2章第3节 伴性遗传导学案

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第二章第3节 伴性遗传 课前预习学案

一、预习目标

1、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传性规律 2、举例说出伴性遗传在实践中的应用 二、预习内容

(一)伴性遗传的特点及常见事例

1、 特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与 相联系。 2、常见实事例:(1)人类遗传病:人类 、 和血友病等。

(2)果蝇 。

(二)人类红绿色盲症

1、基因的位置只位于 。

2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)

基因型 表现型 正常 女性 正常(携带者) X X bb 男性 正常 X Y b思考:色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7﹪)远远高于女性(0.49%),为何会出现这么大的差距?

亲代: 女性正常 × 男性色盲

3、红绿色盲遗传的主要婚配方式 及子代发病率 (1) 正常女性与男性红绿色色盲

婚配的图解 配子:

子代: 表现型 、 比例 (2)女性色盲携带者

与正常男性的婚配图解 亲代: 女性携带者 × 男性正常

配子 子代 表现型 比例

- 1 -

(3) 色盲女性与 亲代 女性色盲 × 男性正常 正常男性婚配图解

配子

子代

表现型

比例

(4) 女性色盲携带者与 亲代 :女性携带者 × 男性色盲

色盲男性的婚配图解

配子

子代 表现型 比例 (三)抗维生素D佝偻病

1、基因位置: 上。

2、患者的基因型(1)女性: 和 。(2)男性: 3、遗传特点 : (1)女性患者 男性患者。(2)具有

(3 性患者 一定患病。

(四)伴性遗传在实践中的应用

a) 鸡的性别决定

(1)雌性个体的两条性染色体是 的(ZW)。(2)雄性个体的两条性染色体是 的(ZZ)

2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下:

P: (芦花鸡) × (非芦花鸡)

配子:

F1 (芦花雄鸡) (非芦花雌鸡)

三、提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

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课内探究学案

1、 伴Y遗传:

(1)特点:①致病基因只位于Y染色体上,无显隐之分,患者后代中男性全为患者,患者全为男性,女性全为正常,正常的全为女性。简记为“男全病,女全正”。②致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,具有世代连续性。也称限雄遗传,简记为“父传子,子传孙”。 (2)实例:人类外耳道多毛症。 (3)典型系谱图 (如右图)

2、伴X显性遗传:

(1)特点:①具有连续遗传现象 ②患者中 性多于 性 ③男患者的母亲及女儿一定为患者,简记为“男病,母女病”。④正常女性的父亲及儿子一定正常,简记为“女正,父子正”,⑤女性患病,其父母至少有一方患病。

(2)实例:抗维生素D佝偻病,钟摆型眼球震颤。 (3)典型系谱图(如右图)

3、伴X隐性遗传

(1)特点:①具有隔代交叉遗传现象。②患者中男性多于女性。③女患者的父亲及女儿一定是患者,简记为“女病,父子病”。④正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男正,母女正”。⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。

(2) 实例:人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。 (3) 典型系谱图(如下图)

归纳:人类伴性遗传病判定口诀: ____________________________ ____________________________ __ _______

当堂检测

1、一男孩是红绿色盲患者,他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者,但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常。该男孩色盲基因的传递来源是 ( ) A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩 C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩

2、一男孩是红绿色盲患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。该男孩色盲基因的传递来源是 ( )

A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩 C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩

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课后导学案

1、与常染色体相比,伴性遗传的特点是 ( )

①正交与反交结果不同 ②男女患者比例大致相同 ③男性患者多于女性,或女性患者多于男性④可代代相传或隔代遗传

A、③④ B、①④ C、③① D、②③

2、关于性染色体的不正确叙述是 ( ) A、XY型的生物体细胞内含有两条异型的性染色体 B、生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 C、性染色体上的基因在遗传时与性别相联系

D、XY型的生物细胞如果含两条同型的性染色体,可记作XX

3、关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是 ( ) A、父亲色盲, 则女儿一定是色盲 B、母亲色盲,则儿子一定是色盲

C 祖父母都色盲,则孙子一定是色盲 D 外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲

4、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是 ( ) A、男患者与女患者结婚,其女儿正常 B、男患者与正常女子结婚,其子女均正常

C女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病 D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

5、一对夫妻色觉正常,他们的父母均正常,但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是 A.0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

6.外耳道多毛症是伴性遗传 ,只有男性患者,没有女性患者,则儿子全是患者,女儿均 是正常,此遗传病的基因是 ( ) A.位于常染色体上的显性基 B.位于性染色体上的显性基因 C.位于Y染色体上的基因 D.位于X染色体上的隐性基因

7.根据人类遗传病系谱图各世代个体的表现型进行判断 ,下列说法不正确的是 ( ) ① ② ③ ④

A. ①是常染色体隐性遗传 B. ② 最可能是X染色体隐性遗传 C. ③可能是X染色体隐性遗传 D.④可能是X染色体显性遗传

8.如图为某家族红绿色盲的遗传图解,图中除男孩III3和他的外祖父I4是红绿色盲外,其他人色觉都正常,问: I

1 2 3 4 II

1 2 III 1 2 3 IV

(1)III3的基因型是 ,III2 的可能性是

(2)III3红绿色盲基因,与II中 有关,其基因型是 : 与 I 中 有关,其基因型是 。

(3)IV1是红绿色盲基因携带者的概率是 ,若III1与 III2再生一个女孩,该女孩色觉情况是 。

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答案:

典例分析:C

当堂检测: 1、A 2、B 课后练习与提高

1、C 2、A 3、B 4、D 5、D 6、C 7、D

bb

8、(1)XY XBXb 或XBXB (2) 2 XBXb 4 XY (3) 1/4 正常

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人教版高中生物必修2第2章第3节 伴性遗传导学案

第二章第3节伴性遗传课前预习学案一、预习目标1、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容(一)伴性遗传的特点及常见事例1、特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与相联系。2、常见实事例:(1)人类遗传病:人类、
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